Plano De Aula De Historia Para O 3 Ano Para Quarto Bimestre

Direito pela Universidade Estadual de Maringá – UEM. E-mail: judithbede@cesumar.br * 28 Estratégias de Leitura e Estudo no Curso de Direito Buscou-se explorar o desenvolvimento de estratégias de leitura que levassem o acadêmico do primeiro ano de Direito a tomar contato com as leituras do universo jurídico e algumas boas obras da literatura nacional, aprimorando-lhe o gosto e incentivando a perspicácia e agudeza de sentidos, assim como a argumentação a partir de…

realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 09 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 17 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO............................................................................................ 18 REFERÊNCIAS 18…

Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas…

Transgressão GENERO TEXTUAL: Contos de Fadas TURMA: 4º e 5º ano PERÍODO: Quarto bimestre de 2010 EMPREENDIMENTO: Livro com a reescrita de um conto a partir de um personagem para compor um livro infantil ilustrado. JUSTIFICATIVA: Devido à grande necessidade de envolver as crianças num trabalho, onde o aluno adquira autonomia para produzir seus próprios textos com qualidade, desde a primeira análise das produções realizadas pelos alunos no início do ano letivo, percebemos que seria…

acadêmica, proporcionando ao aluno uma aproximação com a sua futura formação e o mercado de trabalho. No estágio é possível observar a realidade em sala de aula, há uma visão ampliada da importância de não partirem de modelos de ação pedagógica previamente definida, para que seja possível avançar em compreender qual é o verdadeiro sentido de uma sala de aula e dos caminhos de pesquisa a serem percorridos. O estágio contribui para a formação de um pedagogo comprometido com a escola, e de…

SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 CONHECENDO AESCOLA............................................................................4 2.1 A ESCOLA....................................................................................................5 2.1.1 PROFESSOR............................................................................................6 3. ESCOLA XFAMILIA.....................................................................

AULA 1: FRAÇÕES, RAZÕES E PROPORÇÕES 1. Frações 2. Operações com Frações 3. Razões 4. Proporções 1 1- FRAÇÕES Fração é um conceito de relação de proporção entre uma parte de um objeto e o seu todo. Por exemplo, no desenho a seguir, o bolo inteiro é o todo e ele está representado pelo número 1 e suas quatro partes. Cada uma das partes é representada pela fração 1/4. Uma fração é um quociente de números. Portanto, 3/4 representam 3 divididos por 4. Em termos decimais,…

2013. 122 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Ciências, 2013. Bibliografia: f. 109-114. Orientador: Iraíde Marques de Freitas Barreiro. 1. Geografia – Estudo e ensino. 2. Currículo. 3. Ensino médio. 4. Programa São Paulo faz escola. I. Título. CDD 371.109 ADALIZA MELONI CURRÍCULO E ENSINO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em…

...09 2.3.6 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS..........................................................10 Aulas dia 24/09/2013.................................................................................................10 Aulas dia 25/09/2013.................................................................................................12 Aulas dia 26/09/2013.................................................................................................14 Aulas dia 27/09/2013............

pág. Introdução 04 PARTE I – Atribuições Dos Gestores Escolares 07 1. Supervisão de Ensino 08 2. Direção da Escola 11 3. Secretaria da Escola 13 PARTE II - Orientações Básicas Para Procedimentos De Escrituração Escolar 15 4. Escrituração Escolar 16 Matricula Ficha Cadastral Modelo de Ficha Cadastral 16 17 18 4.1 Classificação 19 Requerimento de Classificação (Responsável