Plano De Aula De Handebol Para Educação Básica

PLANO DE CURSO I. IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ACADÊMICA: Unirb CURSO: Licenciatura em Educação Física DISCIPLINA: Handebol/basquetebol CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04h CARGA HORÁRIA TOTAL: 64h ANO/SEMESTRE: 2014/2 TURNO/TURMA: Noturno/1 PROFESSOR(A): Marcelo ticks I. EMENTA: • Conhecimento teórico-prático dos fundamentos técnicos e regras básicas do handebol e Basquetebol, diferentes manifestações esportivas e culturais objetivando o reconhecimento

atividades realizadas durante o estágio supervisionado, que se realizou na Escola de Educação Básica Jorge Zipperer com adolescentes de segundo grau, onde foram desenvolvidas atividades sobre fundamentos do Handebol. 1.2. JUSTIFICATIVA A finalidade da proposta das aulas de estágio de Educação Física é disponibilizar um tempo para que os alunos brinquem, interajam e socializem-se. A Educação Física proporciona desenvolvimento da capacidade física,…

disciplina de handebol e sua aplicabilidade prática nas aulas de Educação Física Escolar Faça uma visita em uma escola de sua cidade, na qual o professor utilize o handebol como fonte educacional. Após uma observação, elabore um texto (de, no mínimo, 20 linhas) sobre os fundamentos técnicos empregados e a forma como esse processo de ensino-aprendizagem foi realizado. Ao concluir seu trabalho, exponham, em sua opinião, os pontos positivos e negativos no processo de condução dessa aula…

PROJETO Curso |Licenciatura em Educação Física| Disciplina|Handebol| Professor Responsável|Luis Carlos Jesus Oliveira | Título do Projeto|Educação Física Escolar: da Educação Infantil ao Ensino Médio| Nome do aluno e RA| Herberton Silva dos Santos| Data de início do Projeto| 19/08/12| Data de término do Projeto | 16/09/12| ||| CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO: HEBERTON SILVA

Rio Grande do Norte – UFRN Departamento de Educação Física Universidade Aberta do Brasil – UAB Secretaria de Educação à Distância – SEDIS Pólo Educa Grossos Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estágio supervisionado II Professor: Elizabeth Jatobá Aluno: Lailson Dionizio Dos Santos Turma: 2012.2 Plano de Ensino Grossos - RN Plano de Ensino Fundamental II Escola: Escola Estadual Coronel Solon Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Educação Física Turno: Matutino…

Basquetebol e Handebol Série: Ensino Fundamental Período: Vespertino Dias: Plano de Curso Anual de Educação Física Objetivo Geral Cria uma real vivencia dos alunos com o esporte basquetebol e handebol tendo o trabalho autônomo e coletivo, trazer o conhecimento básico técnico e tático dos desportos proposto e gera um senso crítico esportivo. E trazer a utilização do corpo e esporte como prazer. Objetivo Especifico 1. Identificar e aplicar as regras básicas do Basquete e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014 Série:

Universidade Católica do Salvador Omar lins de Paula Júnior PLANO DE AULA SALVADOR 2013 Omar lins de Paula Júnior PLANO DE AULA Plano de Aula apresentada junto ao curso de Estágio Supervisionado I da Universidade Católica do Salvador. Orientador: Prof. Nilson Almeida e Silva SALVADOR 2013 Sumário 1. Dados de Identificação 2. Justificativa 3. Objetivo Geral 4

PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PRATICA DE ENSINO DE HANDEBOL CÓDIGO 667 PERÍODO 1ºnoite CARGA SEMANAL 2 PROFESSORES EDSON PEREIRA COD:148 CARGA SEMESTRAL 33 EMENTA DA DISCIPLINA Situar historicamente o papel do professor e seu compromisso como elemento inovador, dinâmico e crítico na sociedade. Analisar e privilegiar metodologias de ensino e aprendizado coerentes com o desenvolvimento cognitivo, motor e sócio afetivo dos futuros alunos. OBJETIVOS DA…

PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e