Handebol

PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA PRATICA DE ENSINO DE HANDEBOL CÓDIGO 667 PERÍODO 1ºnoite CARGA SEMANAL 2 PROFESSORES EDSON PEREIRA COD:148 CARGA SEMESTRAL 33

EMENTA DA DISCIPLINA Situar historicamente o papel do professor e seu compromisso como elemento inovador, dinâmico e crítico na sociedade. Analisar e privilegiar metodologias de ensino e aprendizado coerentes com o desenvolvimento cognitivo, motor e sócio afetivo dos futuros alunos. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Proporcionar conhecimentos teóricos e práticos ao aluno de forma que possibilite um desempenho eficaz de sua função docente. Proporcionar ao aluno a oportunidade de observar e vivenciar situações pedagógicas reais, dentro de um determinado contexto escolar. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Aplicar modos de ensinar, baseada nos princípios da Pedagogia do Movimento, de forma adequada à específica fase do desenvolvimento da criança; Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educando nas suas relações individuais e coletivas.

CONTEUDO PROGRAMÁTICO 1 -Apresentação e discussão sobre o plano de ensino e plano de aula. 2 -Histórico e definição da modalidade. 3 -Eixos temáticos. 4-Método global e parcial. - Domínio de corpo. - Domínio de bola. - Recepção. - Passe. - Arremesso

PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA
METODOLOGIA APLICADA Aulas expositivas; Demonstração pratica; Seminários; Dinâmicas em grupo; Utilização de recursos áudio-visual;

PROCESSO DE AVALIAÇÃO Trabalhos em grupo; Avaliação prática; Avaliação integrada. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE HANDEBOL. Regras oficiais de handebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004. EHRET, A. et al. Manual de handebol. São Paulo: Phorte, 2002. SIMÕES, A. C. Handebol defensivo. São Paulo: Phorte, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CALDAS, I. Handebol: como conteúdo para as aulas de educação física. Recife: EDUPE, 2003. KROGER, C; ORTH, K. Escola da bola: um