Plano De Aula De Ginástica Claretiano

ressignificados (no plano civil) pelo conhecimento médico. Isso vai ser feito numa perspectiva terapêutica, mas principalmente pedagógica. Educar o corpo para a produção significa promover saúde e educação para a saúde (hábitos saudáveis, higiênicos). Essa saúde ou virilidade (força) também pode ser (e foi) ressignificada numa perspectiva nacionalista/patriótica. Há exemplos marcantes na história desse tipo de instrumentalização de formas culturais do movimentar-se, como, por exemplo, a…

Projeto de Prática: Curso de Educação Física – Licenciatura––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto “Inserção de ginásticas e de atividades rítmicas e expressivas no âmbito escolar”.. Entrega do Projeto 12ª semana. 1. Descrição do Projeto Neste Projeto de Prática, você deverá propor um projeto de inserção de ginásticas e de atividades Rítmicas e Expressivas em uma escola, uma vez que este conteúdo (de maneira mais ampla) parece pouco inserido no contexto escolar (ainda mais em…

HELDER TEIXEIRA LIMA – R.A. 1096440 [pic] TRABALHO DE PRÁTICA 1 2 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Alessandra P. da Silva Carvalho. POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 Primeira etapa: seleção e análise diagnóstica da escola Escolha uma escola de sua preferência (pública ou privada),…

GINÁSTICA PARA TODOS Esse plano de aula de GINÁSTICA GERAL é feito para ser aplicado ao grupo de educação física bacharelado do quarto semestre do instituto CLARETIANO onde tem a finalidade da pratica de exercícios físicos de uma forma descontraída e animada. Esse modelo eu já aplico em empresas aqui de minha região quando as mesmas fazem conferências ou treinamento de funcionários , com o intuito de quebrar a pressão e o estresse que o curso proporciona. É um trabalho executado em ao som de

POZZEBON RA-1088955 TRABALHO DE GINÁSTICA GERAL PROJETO E PRÁTICA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina ginástica geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Maria Cecília Lieth B. Soares CURTIBA – ABRIL- 2015 Plano de Aula Campos Novos - ABRIL 2015 Público alvo: Funcionários da Estrutural Zortéa - Trabalhos com todos os funcionários Ginástica Laboral - Este…

ATIVIDADES AQUAT Ginasticas, Atividades Rítmicas e Expressivas Douglas dos Santos Rangel RA- 1177076 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª Etapa Elabore um plano de aula de ginástica. Nele devem constar as três partes da aula (aquecimento, parte principal e volta à calma) com a descrição dos exercícios que serão executados, bem como os objetivos e suas expectativas. 2ª Etapa: Texto reflexivo: reflita e produza uma narrativa (um texto), comentando os objetivos a serem alcançados com sua aula.…

Claro, ocupei, entre outros cargos, o de coordenador do projeto Rondon, em Humaitá/AM, e coordenador de um projeto de extensão à comunidade intitulado Vivências Holísticas: massagem, danças circulares, dança contemporânea, natação para asmáticos e ginástica holística. Além disso, sou coautor de um livro sobre práticas corporais alternativas, além de outras publicações sobre ensino integrado e educação somática. Será um imenso prazer participar da construção de seu conhecimento e de sua…

5. A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CUR RICULAR Na primeira unidade já estudamos o processo histórico de desenvolvimento da Educação Física no Brasil e verificamos que sua história está intimamente ligada a trajetória da Educação Física Claretiano - Centro Universitário 150 © Introdução à História e Teoria da Educação Física na escola, pois, é justamente neste contexto que ocorre sua implementação no país. No entanto, para que possamos compreender sua situação, papel e função na

Claretiano CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA. ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA. Unidade I Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da CLARETIANO Centro Universitario– Batatais (SP), para a disciplina;. Prof.(a) : ADRIANO VOLPINI Palmas –TO 2013 1 – Prestar serviços de condicionamento físico das pessoas, através da

Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação presencial do Ceuclar e sou, também, tutora, supervisora e coordenadora de estágio dos cursos de…