Plano De Aula De Geografia Para Quarto Ano

artigo propõe uma breve reflexão sobre o ensino da cartografia no ensino fundamental II (6º ao 9º) utilizando como subsídios: a análise dos conteúdos cartográficos abordados em sala de aula, pesquisa bibliográfica e entrevistas baseadas na amostra de 20% dos alunos e do professor da disciplina Geografia do 6º ano de uma instituição privada de ensino do município de Santa Inês-Bahia. Com base na amostra e através de estudos sobre o conteúdo contido no livro didático da série em questão,…

possibilidade no ponto de partida e democracia como realidade no ponto de chegada. 2 DESENVOLVIMENTO Verificamos o PPP da devida escola, e nele consta as seguintes leis Da LDB. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Secretaria de Educação Fundamental, Brasília: MEC/SEF, 1998. Parâmetros Curriculares Nacionais: primeiro e segundo ciclos de ensino fundamental:…

| |UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | |Faculdade de Educação Departamento de Métodos e Técnica Análise da Prática Pedagógica de Geografia IV | | | |

educação, através dele, o futuro professor tem a oportunidade de familiarizar-se com a prática da sala de aula, bem como a convivência com alunos e professores e habituam-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também com suas realizações. Foi realizado na Creche Escola Soneca no 4º ano e teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, bem como a maneira como a professora conduz a aprendizagem e como se dá o processo de apreensão…

cumprimento da carga horária para a execução do Projeto de Estágio II, foi no Colégio Estadual Lucia Correia, localizado na Rua Avenida Cleriston Andrade, no município de Ibipitanga, Estado da Bahia, turma do 1° ano do ensino Médio. Com carga horária total de 128 horas de estágio, onde será aplicado um plano de ação por meio da Co-participação e Regência de Ensino. A Co-participação da Regência compreende a forma de trabalho pedagógico que será repartido entre o…

• . PLANO DE ENSINO GEOGRAFIA • 2. PROFESSORES ENVOLVIDOS( ELIANE APARECIDA GERALDO( VINÍCIUS( ELISÂNGELA • 3. OBJETIVO CENTRAL( O objeto central do ensino da Geografia reside, no estudo do espaço geográfico, abrangendo o conjunto de relações que se estabelece entre os objetos naturais e os construídos pela atividade humana, ou seja, os artefatos sociais • 4. Objetivos Específicos( Desenvolver domínios de espacialidade e deslocar-se com autonomia.( Reconhecer princípios e leis que

OFICINA DAS ROCHAS PARA O ENSINO MÉDIO¹ BATISTA, Natália Lampert²; BECKER, Elsbeth Léia Spode³. ¹ Trabalho de pesquisa ² Acadêmica do curso de Geografia do Centro Universitário Franciscano – (UNIFRA). ³ Professora adjunta do curso de Geografia do Centro Universitário Franciscano – (UNIFRA). (natilbatista3@gmail.com; elsbeth_geo@gmail.com) 1. RESUMO O presente trabalho objetiva descrever uma proposta metodológica para o estudo sobre o ciclo das rochas, a ser aplicada no Ensino…

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA – EAD CARLA FERNANDA MILKE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA V AFONSO CLÁUDIO – ES 2012 CARLA FERNANDA MILKE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Estágio Curricular Supervisionado apresentado como forma de trabalho acadêmico à Universidade de Uberaba, como parte da exigências à conclusão do Curso de Geografia, sob orientação da preceptora: Leila Ornela de…

- Escola Estadual Professora Maria Olímpia de Oliveira – Planejamento bimestral - Disciplina: Geografia Professor: Maurício Leonel Palhão Ano: 2013 Bimestre: 1º (primeiro) Turno: Matutino e Vespertino Turma: 7º ANO Eixo/Tema/Subtema Conteúdo - Tópico Habilidade Metodologia Recursos Avaliação Recuperação Eixo Temático I Tema 1 : Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer 1. Território e territorialidade 2. Paisagens do cotidiano

REGÊNCIA 03 4. PLANO DE AÇÃO 04 4.1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DO ESTUDANTE 05 4.2. IDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO 05 4.3. ABRANGÊNCIA 05 4.4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 05 4.5. OBJETIVOS 06 4.6, CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 06 4.7. RESULTADOS ESPERADOS 06 4.8. AVALIAÇÃO 07 5. CONCLUSÃO 07 RERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 1-INTRODUÇÃO: Realizei o Estagio Supervisionado I do curso de Licenciatura em…