Relatorio de estágio alfabetização

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..........................................02 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.....................................................02 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ……………..03 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDDES DE ESTÁGIO…………………..............................................................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................09 REFERÊNCIAS...............................................................................10 1 INTRODUÇÂO Meu estágio foi muito bom, para minha formação, Meu objetivo com este estágio foi ver como é realizada uma atividade docente, como se deve dar uma aula e quais os métodos utilizados para que alfabetizar um indivíduo, e ter uma vivencia do que é teoria e prática fazendo com que se torne uma atividade construtiva do curso de pedagogia. Aqui você verá quatro aulas ministradas por um educador de 1º ano do ensino fundamental. Assim entendendo que o estágio não se limita ao cotidiano, e sim em pesquisas teoricamente sólida que me permita olhar para a prática e compreendê-la. O estágio foi de observação, visando aluno e professor. O professor observado abrange seus conhecimentos através da didática e de planejamentos curriculares que levam os alunos a aprenderem a transformar aprendizagem como forma de ação–reflexão–ação tornando–os realmente em cidadãos consciente. O método de Trabalho apresentado foi mesclado em construtivista e…

povo. Por isso é preciso renovar o currículo e realizar uma transposição didática nos conteúdos, esta se dá, por meio de processo de transformação científica, didática, buscando articulação de elementos constitutivos dos saberes históricos com o fazer pedagógico. É preciso saber também diferenciar expressões e conceitos como procedimento histórico, técnicas de ensino, recursos didáticos, materiais e estratégias de ensino, que não possuem o mesmo significado. Ao falar sobre as renovações…

............................................ 25 5 ANÁLISE E DISCUSSÃO ................................................................................. 26 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 28 7 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 30 8…

• Adição, subtração e multiplicação (revisão em situações-problema). • Sistema nervoso. • Doação de órgãos. • Revoltas contra a coroa (Tiradentes). • Encontro de europeus, negros e índios em Goiás. • Distribuição da população brasileira (especialmente no território goiano). • Vida e obra do artista Aleijadinho. • Respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade. • Jogos e brincadeiras que envolvam a construção dos valores acima citados. Recursos: • Livros didáticos e…

Por exemplo: o hino nacional escrito na cabeça de uni alfinete é um bem raro, mas não é escasso porque não existe uma procura para sua aquisição. Poder-se-ia perguntar por que são os bens procurados (desejados)? A resposta é relativamente simples: um bem é procurado porque é útil. Por utilidade entende-se "a capacidade que tem um bem de satisfazer uma necessidade humana". Desta última definição resta-nos conceituar o que são: bem e necessidade humana. Bem é tudo aquilo capaz de…