Plano De Aula De Dança Em Academias

ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL VESPERTINO ALINE GOMES FÜLLGRAF ANA CLARA BARCELLOS DE SÁ ANA LUIZA FRANZ MIGUEL ISADORA GOMES KRETZER TRABALHO INTERDISCIPLINAR ACADEMIA KEEP FIT FLORIANÓPOLIS, SC 2013 ALINE GOMES FÜLLGRAF ANA CLARA BARCELLOS DE SÁ ANA LUIZA FRANZ MIGUEL ISADORA GOMES KRETZER TRABALHO INTERDISCIPLINAR ACADEMIA KEEP FIT Trabalho Interdisciplinar do 2º Termo Vespertino, apresentado como requisito para a obtenção da aprovação nas disciplinas de…

04 Recursos Físicos 05 Recursos Materiais 06 Projetos Desenvolvidos pela Escola 09 Fase II - Observação das aulas de Educação Física 10 Fase III - Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual 12 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE BIOCIENCIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

calça brancos, amarrados por uma faixa), sendo o uso de protetores opcional em treinos e obrigatório em competições (novo modelo olímpico). As aulas e treinos são realizados num DOJÔ, área ampla, com piso firme (que facilite o deslocamento e estabilidade dos lutadores), podendo ser revestida por tatamis (que ajudam a amortecer o impacto). Em toda academia, ou dojô, deve haver o retrato do fundador do estilo praticado, de forma a reverenciá-lo no momento da saudação inicial e final.…

pluralismo de uma sociedade. É preciso com que os alunos possam trazer suas experiências ricas de tradições e valores, e vivam tudo num todo, construindo identidades cujas fronteiras simbólicas não sejam demarcadas apenas pela origem de classe. As aulas de Educação Física têm instrumentos e ferramentas que servem de elo para a busca e aprimoramento das práticas sócias culturais. Levando a esses alunos atividades que se aprofundem no seu processo de humanização. Quem são estes…

explica também o porquê do movimento expressionista de dança alemã, também denominado como dança moderna centro-européia, ter sido tratado com tão pouca deferência pelos historiadores de dança até meados dos anos 80. O envolvimento ou o não envolvimento de Laban com o Nazismo é uma questão bastante complexa, que preferimos deixar de lado neste artigo, optando por antes apresentar dados referentes a esta grande personalidade do mundo da dança, ainda não muito difundidos no Brasil.…

ANÁLISE DA DANÇA COMO CONTEÚDO ESTRUTURANTE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ[1] RESUMO O estudo em questão objetiva discutir a dança como conteúdo estruturante nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná (DCE) a fim de apontar avanços e limites, bem como potencializar reflexões que contribuam com a prática pedagógica do professor. Por meio da análise das Diretrizes Curriculares, desde sua concepção, em 2003, até seu processo de…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE SANTA CATARINA MAYARA MICHELS ANÁLISE DO CLIMA ORGANIZACIONAL DA ACADEMIA ATTITUDE SÃO JOSÉ, 2008. MAYARA MICHELS ANÁLISE DO CLIMA ORGANIZACIONAL DA ACADEMIA ATTITUDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração,…

SESI Relatório de aula de campo apresentado à professora de metodologia de hidroginástica do Curso de licenciatura em Educação Física da Faculdade Leão Sampaio. JUAZEIRO DO NORTE-CE 2014 RESUMO Esse relatório consiste em trabalhar a coordenação e o desempenho físico aeróbico e anaeróbico principalmente por estarmos abordando a área onde o principal objetivo e melhorar a capacidade do aluno, essa reformulação das aulas aplicadas pelo…

e os registros pictóricos de viajantes estrangeiros em terras brasileiras. Com a chegada da Missão Artística Francesa no século XIX, ensaia-se pela primeira vez a criação de uma escola nacional de arte, consolidada por meio do estabelecimento da Academia Imperial de Belas Artes, no Rio de Janeiro. Posteriormente, sob a influência do expressionismo, do cubismo e do surrealismo europeus, junto com uma valorização doprimitivismo, o Brasil assistirá ao desenvolvimento do modernismo, que será…

corporais simples e sua influência no Brasil. Por não aceitar o vazio existente no teatro e dança da época, o bailarino passa a trabalhar com suas paixões e lutas interiores e sociais, representados por personagens simbólicos ou estados de espírito puros, representados através do movimento, aliando o corpo e o espírito de forma espontânea e consciente. Laban não se tornou um professor de ginástica ou de técnica de dança, mas sim um orientador com a intenção de fazer o bailarino…