biomoleculas plano de aula

Plano de Aula Tema:Biomoléculas:proteinas,carboidratos,lipídeos e ácidos nucleicos Objetivo: I. Compreender a imporância das biomoléculas . II. Despertar o intesse do aluno sobre o tema III. Interrelacionar a vida com a importância do tema Métodologia Aula expositiva ,dialógica com texto, uso de vidéo ou data show, interação e debate entre alunos e professor,e projeto prático. Conteúdo: I. Biomoléculas:Proteínas,Carboidratos,Lipídios e Ácidos Nucleicos Estratégia de Avaliação: I. Conhecimento e desenvolvimento do tema. II. Disciplina e atenção nas aulas. III. Elaboração e participação das atividades. Público Alvo:Turma do 1º ano do Ensino Médio. Tempo Médio : 3 aulas aproximadamente 150 minutos 1 Aula Introdução ao Tema(professor diz) “Na aula de hoje ,vamos aprender sobre as biomoléculas :carboidratos,proteínas,lipídios e ácidos nucleico , e a importância que eles tem para a manutenção do nosso organismo e de todos os seres vivos.” Desenvolvimento: Começe a aula com a seguinte questão: - O que são biomoléculas? (Fique atento as respostas dos alunos) Passe o texto na lousa e explique: (texto) Biomoléculas As biomoléculas, como o próprio nome já diz, são as moléculas da vida, que possuem na sua estrutura átomos de carbono, fazendo parte desta forma, dos componentes orgânicos da célula. Assim todas as moléculas que fazem parte da constituição dos seres vivos, são chamadas de biomoléculas,que se formam a partir da composição de elementos…

JEQUITINHONHA E MUCURI UFVJM www.ufvjm.edu.br PLANO DE ENSINO Disciplina: CTT132 - BIOQUÍMICA Curso (s): BCT-TO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - TO Docente (s) responsável (eis): JAIRO LISBOA RODRIGUES Carga horária: 60 horas Créditos: 4 Ano/Semestre: 2011/2 Objetivos: O conteúdo ministrado visa desenvolver no discente: 1. Compreensão o papel da bioquímica nas Ciências Biológicas e Químicas. 2. Compreensão as propriedades estruturais e funcionais das biomoléculas e o papel por…

Informática e Multimeios: Plano de aula Disciplina abordada: Biologia Multimeio utilizado: Fotografia. Assunto: Vírus Tópicos Significado da palavra vírus Estrutura viral Desenvolvimento Classificação Ciclo reprodutivo Doenças provocadas por vírus Significado da palavra vírus A palavra vírus é originária do latim e significa toxina ou…

Plano de Aula 1)Titulo= Lipídios, proteínas, carboidratos, ácidos nucléicos 2)Introdução = Os estudos das biomoléculas são de total importância para que possamos entender melhor o funcionamento do nosso organismo e como ela atua no nosso cotidiano. As moléculas orgânicas são os carboidratos que cumprem função de estruturas. Os lipídios são responsáveis pelo armazenamento de energia e são componentes celulares, já as proteínas são responsáveis por grande parte do metabolismo celular…

Hereditariedade: Ácidos Nucleicos 4 1. OBJETIVOS • Conhecer os ácidos nucleicos DNA e RNA como biomoléculas. • Identificar as diferentes características e propriedades dessas biomoléculas. • Compreender a importância dos ácidos nucleicos na transferência da informação genética. 2. CONTEÚDOS • A estrutura química dos ácidos nucleicos: nucleotídeos. • A estrutura química e tridimensional do ácido desoxirribonucleico: DNA. • A estrutura química e tridimensional do ácido…

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: Processos Biológicos CARGA HORÁRIA: CURSO: Veterinária Presencial =160h Turma: VET – VESP 1A PROFESSORES: Claudia Ferreira dos Santos 4ª.F (13:30-17:05) / Rita Heloisa Yoem 5ª.F (13:30-16:15) / SEMESTRE: 2014_1 CRT: 4609 Michel Dacar 5ª.F (13:30-17:05) DATA Horário UNIDADE CONTEÚDO PRESENCIAL OBJETIVO(S) Professor 12/02 Claudia Unidade 1 – Seres Apresentação da Vivos disciplina. Histórico e evolução das…

encontrados vários elementos quí­micos que também existem no organismo dos seres vivos. Sendo assim, a matéria viva nada mais é do que um arran­jo especial da própria matéria. Dos elementos químicos, quatro deles constituem cerca de 98 % das substâncias que são encontradas nos seres vivos: o carbono (C) o hidrogênio (H), o oxigênio (O) e o nitrogênio (N). A esses elementos associam-se uma série de outros como: Ca, P, Fe, Na, K, Q, Mg, que combinados entre si ou isolados sob a forma…

GENÉTICA HUMANA PLANO DE AULA __________________________________________________ COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: C • ompreender a composição química e estrutural dos ácidos nucléicos; E • ntender a origem da informação genética, desde o DNA até a produção da proteína e sua correlação; C • onhecer as principais doenças genéticas e suas causas; Correlacionar as alterações genéticas com as aplicações clínicas; C • ontribuir para a compreensão cientifica e para o…

Programa da Disciplina ☻ Metodologia de Ensino ☻ Critérios de Avaliação ☻ Regras de Convivência Os Alunos ????? Nome? Idade? Trabalha? Onde? PLANO DE AULA __________________________________________________ COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: C • ompreender a composição química e estrutural dos ácidos nucléicos; E • ntender a origem da informação genética, desde o DNA até a produção da proteína e sua correlação; C • onhecer as principais doenças genéticas e suas…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Ciências da Saúde Instituto de Bioquímica Médica (IBqM) Coordenação de graduação. Plano de Ensino 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Farmácia TURNO: Noturno DISCIPLINA: Bioquímica FF1 PERÍODO: 2º período SEMESTRE/ANO: 02/2011 CRÉDITOS: 3 (três) Carga horária semanal: 4 horas Carga horária total: 60 horas. LOCAL/HORÁRIO: Segundas (8:30 às 9:30) sala B26, Quartas (7:30 às 9:30) sala B54 PROFESSORES: Vitor H. Pomin…