Plano De Aula Corrida Do Ovo

Caminhada contínua em terreno plano por 30 a 45 minutos com Frequencia cardíaca entre 65 a 75% da F.C. Máxima. Alongamento Intermediário ou avançado: Caminhada ou corrida leve em terreno irregular por 40 a 60 minutos com batimento cardíaco entre 70 a 80% da F.C. Máxima. Aula Alongamento Aula 7 exercícios. 2o dia Iniciantes: Caminhada de 30 minutos. Aula Abdomen Aula Alongamento Intermediários e avançados: Corrida, bicicleta por 40 a 60 minutos. Aula Abdomen Aula…

PLANO DE AULA 01 – 5ºano D 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Escola:.DOMINGOS JOSE DE SOUZA 1.2 Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA 1.3 Séries: 5º ano 1.4 Anos Letivo: 2015 1.5Números de Alunos: 20 1.6Professores: (as): Emilene 1.7Data: 06/10/2014 1.8 Metodologias: Será pedido aos alunos que permaneçam sentadas nas carteiras para que eu possa apresentar as atividades propostas para eles, e em seguida iniciarei a minha regência com a classe e pedirei que se organizem em fila e os levarei

Plano Aula: 01 Conteúdo: Basquete Tema: Conhecendo a história do Basquete e suas particularidades. Objetivos: Conhecer a história do basquete, desenvolver atividades primitivas relacionada a prática esportiva citada. Procedimentos metodológicos: *Fazer uma apresentação utilizando recursos áudio visuais e escritos como gravuras e textos. *Jogo de basquete, sem as regras estabelecidas como hoje, demonstrando o inicio do esporte. *Fazer um apanhado dos alunos do conhecimento deles sobre

Atividade Física Dieta e exercícios para você perder 3 quilos em uma semana De fato a dieta e o exercício devem ser feitos de forma equilibrada e contínua. Mas esse é um plano de emergência para perder o excesso no caso de alguma data importante. Depois é manter e seguir com boa alimentação e atividade física regular! Arilson Soares Lila Tavares Você tem um evento para ir e o que mais deseja é estar com o corpinho em forma para entrar no vestido que comprou especialmente para a ocasião. Antes

socialização; 23/052011 -Estimular o gosto pela culinária junina; 24/05/2011 -Explorar a leitura utilizando textos juninos; 25/05/2011 - Produzir textos; 26/05/2011 - Fazer levantamento de valores dos produtos para verificação de custos e plano para realização dos quitutes. 27/05/2011 - Identificar produtos medicinais; 30/05/2011 - Identificar os estados com valores mais arraigados sobre festas juninas. 31/05/2011 Proporcionar aos alunos conhecimento da…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO EDMUNDO SILVA PROFESSOR(a): FERNANDA MATRÍCULA: SÉRIE: 1ª E.M. PLANO DE TRABALHO – 1 FUNÇÕES POLINOMIAIS DO 1º GRAU Atividade 1 - FUNÇÃO • Duração prevista: 180 min (4 h/a) • Área de conhecimento: Matemática • Objetivos: Estudar o conceito de função polinomiais do 1º grau , variável e gráfico de uma função. • Pré-requisitos: Noção de função

PLANO DE ENSINO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Nome da Escola: Escola Municipal Renato Azollini Nome professor: Ellen Rocha Jonathan Souza Luis Eduardo de Sousa Tatielle Garcia do Prado Rodrigo Araújo Gonçalves Matéria: Educação Física Série: 2ª ano do Ensino Fundamental I INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA Nosso objetivo é auxiliá-lo na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para…

como um todo e a agilidade. 2ª CORRIDA DE OVO INDIVIDUAL - marca-se um local de partida e outro de chegada. Tempo de Duração - 5(cinco) minutos. Faixa Etária - sete e nove anos. Recursos Materiais - ovos e colheres. Local Ideal - área ampla Desenvolvimento - cada corredor deve segurar com uma das mãos uma colher com um ovo cozido em cima. Vence quem chegar primeiro ao local de chegada, sem derrubar o ovo. Objetivo - desenvolver a agilidade e a…

de sensações visuais, táteis, sinestésicas quanto em parte, da contribuição da linguagem. Para confirmar o que foi citado e enriquecer as experiências pedagógicas foi elaborado um plano de aula com os conteúdos lateralidade e dominância lateral, aplicados na Educação infantil. Como fundamentação teórica o plano de aula sobre lateralidade e dominância lateral teve como embasamento o RCNEI (1998, p. 39), que diz, “[...] durante o processo de definição da lateralidade, as crianças podem…

(macaquinho/ lagartixa) …………………………………………5 Peixes………………………………………………………………………………5 Busca Casa…………………………………………………………………………6 Caçadores…………………………………………………………………………. 6 Lobo e a Galinha…………………………………………………………………...7 Tubarão…………………………………………………………………………….7 Os ovos da Galinha………………………………………………………………...8 Os Soldados………………………………………………………………………..8 As baratinhas………………………………………………………………………9 O lançamento……………………………………………………………………..10 O Polícia e dos Ladrões…………………………………………………………..10 Formiguinha…