Plano De Aula Com Brincadeira Intelectuais

meta pessoal aperfeiçoar seus conhecimentos acerca de jogos e brincadeiras para auxiliar nas estratégias de aprendizagem dos seus alunos. Destaca também, que os recursos lúdicos em sala de aula são importantes, porém o mais importante é o comprometimento do professor com seus alunos. Cabe, ao educador desempenhar esse papel de incentivador da aprendizagem, procurando novos recursos didáticos, usando sua criatividade e planejando aulas diferentes, sem serem monótonas. Essas atividades,…

infância e, nada melhor do que a Educação Física aliada à Educação Moral e também a Intelectual para ajudar na formação do indivíduo como um todo. Mas, infelizmente ainda há profissionais que desperdiçam seu tempo de aula dando uma bola aos alunos para eles jogarem uma partida de futebol ou então fazerem o que acharem melhor. Muitos professores da área não se preocupam em levar motivação a seus alunos, em planejar suas aulas com um objetivo ou finalidade pré-determinada. Mas, o…

INTRODUÇÃO Com a regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394/96 e a elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE) inicia no país a ampliação para nove anos do Ensino Fundamental. Em quanto à ampliação dos anos de escolaridade é reconhecida como uma ação política importante para a democratização do acesso á educação no país, é

lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontânea funcional e satisfatória. A atividade lúdica tem o objetivo de produzir prazer e de divertir ao mesmo tempo. Este trabalho traz ainda algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. As crianças desde pequenas na idade dos berçários já se encontram em pleno processo de desenvolvimento e conhecimento do mundo em que as cerca. Analisar o papel do educador…

PLANO DE AÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO São Paulo 2011 INDICADORES METAS No inicio do ano, alunos começam a demonstrar dificuldades para adaptar-se devido a falta de estruturação de vinculo. Alunos demonstram inseguranças, professoras demonstram não entender as necessidades dos alunos. Professoras tem apresentado expectativas altas em relação à adaptação e aos alunos. - Orientações quanto à atenção e estruturação de vínculo com os alunos no período

Caminho esta situada á rua comendador Clementino Nº300, bairro centro de Manaus-Am. É uma escola de porte médio, ampla e arejada, possui dois pisos, funcionando nos turnos matutino, vespertino e integral. O prédio dispõe de01 secretaria, 08 salas de aulas todas climatizada, biblioteca, 01 sala dos professores, 03 pátio externo, parquinho, mini campo de futebol, 01 refeitório, 04 banheiros, 04 depósitos (merenda, limpeza, material escolar, material de experientes)01 cozinha. Toda essa…

crianças especiais. Para tanto, pretende-se traçar a trajetória histórica da educação especial e do processo de inclusão; discutir-se a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno com necessidades educativas especiais e propor-se atividades lúdicas como metodologia de trabalho do professor na sala de aula. O estudo permitiu compreender que o lúdico é significativo para a criança poder conhecer, compreender e construir seus conhecimentos tornar-se…

criança, os pais ainda tem a concepção que o brincar apenas desenvolve o intelecto e que a escola é lugar de escrever. Concluiu-se até o momento que é necessário melhorar em termos de metodologia e prática do cotidiano educacional da infância, a brincadeira é como algo indispensável na vida da criança. Palavras-chave: Desenvolvimento Infantil, Educador, Pais. 2 INTRODUÇÃO Quando um bebê começa a conhecer e a explorar a sua volta, agindo com os objetos, podemos dizer que se…

Centro Associado: Bragança-Pa Bragança – PA 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO....................................................................... 4 2- DESENVOLVIMENTO ............................................................6 3- PLANO DE AULA.................................................................11 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................15 5- REFERÊNCIAS.....................................................................16 6-…

desenvolverem em suas salas de aula, atividades de cooperação e jogos com a finalidade de promover a sociabilidade infantil. O espaço escolar pode e deve ser transformado em um espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos permitam ao educador de educação infantil alcançar sucesso em sala de aula. A primeira fase do trabalho, consiste na determinação dos objetivos que consta no projeto de pesquisa, como sendo: identificar brincadeiras e jogos, que…