Plano De Aula Com Brincadeira Atuais

permitam o desenvolvimento de atividades diversificadas, criativas e que possam oportunizar a interação entre crianças. A brinquedoteca é um espaço de prática pedagógico fundamentada em uma metodologia lúdica, onde os jogos, os brinquedos e as brincadeiras, sejam aprendidos diferentes conteúdos escolares, favorecendo o pleno desenvolvimento de diferentes aspectos de comportamento assim como a formação das capacidades psíquicas superiores. Elas são essenciais às crianças, como forma de…

analisar e identificar como as estratégias lúdico-musicais tornam as aulas mais dinâmicas e interessantes, possibilitando uma aprendizagem cada vez mais prazerosa, divertida e significativa O presente trabalho pretende demonstrar a importância que as estratégias lúdico-musicais podem ter quando aplicadas como recursos pedagógicos em classes do ensino infantil. Mostrar como a implantação das estratégias lúdico-musicais tornam as aulas mais dinâmicas e interessantes para os alunos,…

Semestre Letivo 2014/2 2) EMENTA DA DISCIPLINA Levar o aluno a refletir sobre as relações entre Educação e Educação Física, dentro do contexto de o que é ser criança na sociedade atual, tecendo as considerações sobre a Educação Física infantil e fundamental, utilizando os conhecimentos de Psicomotricidade, Gestão de aula em Educação Física escolar; Parâmetros Curriculares Nacionais da área da Educação Física; Processo avaliativo em Educação Física infantil e fundamental; Projeto…

Lousinha de Carvalho Valléria Oliveira Goiânia 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO__________________________________________________________06 2- A PESQUISA____________________________________________________________08 2.1- Análise das aulas observadas_______________________________________________13 2.2- Análise de entrevista com a professora de Educação Física ______________________14 2.3- Análise da entrevista do coordenador da área de Humanas _____________________16 2.4-…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver)…

finalidade e importância da disciplina. Veem apenas como aula de recreação. Há casos de pais que acham que a Educação Física é aula de bagunça, sem conteúdo, dizem: “brincar, meu filho brinca em casa” ignorando ou mesmo desconhecendo o seu verdadeiro propósito. Que professor de Educação Física nunca escutou de colegas de trabalho (outros professores e funcionários da mesma unidade de trabalho) a seguinte colocação: “Agora vocês vão pra aula de recreação”? ou até mesmo “ a (o) tia (o) de…

momento em que permite às crianças se encontrarem para interagir nas brincadeiras, e mediar novos conhecimentos e experiências da construção do conhecimento e aprendizados sociais como a noção de regras e valores de juízo. A escola deve, portanto, valorizar o ato de brincar como o movimento natural e espontâneo da criança em favor de atividades cooperativas, motivadores e criativas. As dimensões educativas da brincadeira e do jogo são uma forma rica e poderosa de estimular a…

estiver preparado para realizá-lo e tiver um profundo conhecimento sobre os fundamentos da mesma, e, sobretudo, comprometimento com a qualidade do ensino-lúdico, para que ele não constitua-a em brincadeiras sem conhecimento, sem aprendizado. Propomos uma reflexão de um ensino criativo, descontraído, de “brincadeiras”, mas com qualidade e responsabilidade. Podemos perceber que o tema apresenta uma concepção teórica profunda e uma prática, atuante e concreta, porém não deve ser…

Casinha de Chocolate LTDA, n°110 Bairro Marilandia, teve sua implantação no ano de 1996 e tem como Diretora Geral a professora Ana Maria Costa Gonçalves. A escola funciona em sede propria e possue instalações adequadas ao ensino, com 08 salas de aula onde as carteiras são adequadas para o tamanho dos alunos, quadro negro, banheiros privativos,bebedouros grandes. Possui ainda uma area arborizada onde são realizadas atividades recreativas e outras,com uma media de 120 alunos do Ensino…

portanto, durante a Ditadura Militar pós-1964. Embora a referência básica para a Educação Física estabelecida nessa norma legal fosse a aptidão física, a forma de atividade física que, nas décadas de 1970 a 1990, se tornou hegemônica como conteúdo das aulas de Educação Física foi o esporte. Isso se deveu ao fato de que, nas políticas públicas para o setor da Educação Física e do Esporte, a Educação Física escolar foi concebida e integrada ao sistema esportivo brasileiro, tendo como uma…