Plano De Aula Com Brincadeira Atuais

conhecimento, e dar aos alunos um sentido ao esforço de aprender. Realizar um trabalho sobre interdisciplinaridade no ensino tornou-se particularmente necessário, na medida em que é um tema bastante atual e, no Brasil, é admitido como possibilidade para uma sistematização da educação. Plano de Aula Tema: Alimentos Saudáveis- Receitas da mamãe. Conteúdos: Linguagem – Ciências- Artes Objetivos: * Prover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos. * Incentivar aos bons

UNIDADE ESCOLAR. 01 2 ESTRUTURA FÍSICA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 02 3 ADMINISTRAÇÃO 03 4 PERFIL DA CLIENTELA 03 5 ASPECTOS PEDAGÓGICOS 04 6 ENTREVISTAS 04 7 OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA 07 8 ANÁLISE DO PERÍODO DE REGÊNCIA 08 9 PARECER SOBRE O ESTÁGIO 09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. DIAGNÓSTICO DA UNIDADE ESCOLAR. 1.1 Dados de Identificação da Escola Nome: Cei Manoel Malveira Maia

seres humanos aptos para adaptarem-se ao processo de industrialização que se iniciava no Brasil (SOARES, 2004). No final da década de 1930, o esporte começou a se popularizar e, não por acaso, passou a ser um dos principais conteúdos trabalhados nas aulas de Educação Física. Com o intuito de promover políticas nacionalistas, houve um incentivo às práticas desportivas como a criação de grandes centros esportivos, a importação de especialistas que dominavam as técnicas de algumas…

.. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Justificativa do Projeto 08 4.3Objetivos gerais.....................................................................................................08 4.4 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

formação como Educador Matemático. Visa relatar as observações realizadas durante o estágio sendo também necessário que o discente, esteja capacitado através do estágio, pois o mesmo tem como objetivo proporcionar uma primeira experiência na sala de aula como investigador e relator, e através do conhecimento adquirido durante o estágio I, terei confiança e experiência para uma etapa excedente e mim preparando para atuar como educador e formador de opiniões. Sendo assim é de grande …

.................................................................. 7 5. Educação Infantil e o Construtivismo ............................................................ 7 6. Utilização de Jogos e Brincadeiras na Educação Matemática na Infância ..... 8 7. Exemplos de Jogos e Brincadeiras Aplicadas na Matemática ........................ 8 8. Considerações Finais .................................................................................... 10 9. Referências Bibliográficas ...

distância: Maria Clotilde Bastos Plano de Aula Escola: “E.E. PROF JOSEFA RODRIGUES FERNANDES” Turma: Maternal Série: II N° de aluno: 25 alunos Idade: 04 anos Período: Tarde Duração: 1 hora. Disciplina: “Resgatando as brincadeiras” Educadores: Mônica lima/ Elaine…

Piaget e Vygotsky ..................... 17 3. 2. CAPÍTULO 2 – A RELAÇÃO DO LÚDICO COM O MUNDO DAS CRIANÇAS....................................................................................................... 19 3. 2. 1. Relação atual da brincadeira com o mundo infantil.................. 19 3. 3. CAPÍTULO 3 – A RELAÇÃO DO LÚDICO COM A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER .................................................................................................. 25…

planejamento da escola (Plano), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola par Educação Infantil 03 4 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil 04 5 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 04 6 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil - cópia da rotina/planejamento dos docentes 04 7 Conhecimento do planejamento da aula e…

com a finalidade de despertar a consciência multirracial. Uma vez que é o Brasil é um país formado por diferentes raças, que aqui chegaram e dando a população brasileira este ‘’colorido’’. Fundamentada na Lei 10.639/03.67 que traz para a sala de aula a inclusão do ensino da História da África e da Cultura Afro Brasileira. Objetivos gerais e específicos – Despertar o senso de correção de desigualdades, provocado por anos de racismos explicito. Construindo um caminho de oportunidades…