Plano De Aula Assistida

situação muito corriqueira das escolas públicas brasileiras, as aulas práticas de Educação Física consistiam apenas em futsal para os meninos e queimada para meninas, ele como um bom profissional competente não se desmotiva ante a realidade e procura ir inserindo outras modalidades de esporte para ir modificando a realidade encontrada, começou com a inserção do atletismo. Definição do Problema A partir das reflexões postas em sala de aula, ao analisar o caso de 50% “Pratica Educativa…

DA ESCOLA A escola pesquisada desenvolve seus projetos educacionais visando sempre ao aperfeiçoamento das técnicas que levam ao aprendizado global, faz com que seus alunos desenvolvam sua curiosidade, critica e reflexão. Através de aulas diferenciadas, como música, xadrez, judô, informática, filosofia, Inglês e espanhol, a escola se destaca em sua competência pedagógica , ampliando os níveis de conhecimento e desenvolvendo as habilidades de seus alunos . Tem como…

OBRIGATÓRIA, com assinatura de lista de presença. O não comparecimento acarretará em “Insuficiência”. Relatório Após as apresentações, os alunos deverão enviar ao e-mail da professora (carolina.rcampos@aedu.com), um relatório sobre as apresentações assistidas. Não entregar a atividade acarretará em “INSUFICIÊNCIA” Atenção – Exigências O trabalho deverá contar com: - Capa; - Contra capa (nomes, RAs (em ordem alfabética), nome do curso e semestre); - Sumário; - Introdução;…

EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 3ª VARA CÍVEL DA COMARCA DE FORTALEZA-CE PAULINHA DE OLIVEIRA CASTRO, brasileira, solteira, menor púbere, RG: 2003009583-2 SSP/CE, CPF: 055.435.324 66, neste ato devidamente assistida por sua genitora MARIA DE OLIVEIRA CASTRO, brasileira, casada, RG:345654786-9 SSP/CE, CPF: 085.422.456-13, autônoma, ambas residentes e domiciliadas na Av.das Flores, 123, Fortaleza-CE, por sua advogada infra-assinada,…

políticas educacionais do curso de formação de professores em Nível Médio, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular deste curso. Além disso, desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico-metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio a partir do contato direto com sua realização. O estágio é de suma importância para visualizar na prática as teorias estudadas, dando ao aluno a oportunidade de vivenciar…

ESEA – ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS ATIVIDADE ASSISTIDA TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS HELOÍZA PEREIRA DOS SANTOS ISMAEL PEREIRA BASTOS JOSEILDA GONÇALVES CARVALHO BARBOSA CASA DE TÁBUA SETEMBRO DE 2013 ESEA – ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS ATIVIDADE ASSISTIDA TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS HELOÍZA PEREIRA DOS SANTOS ISMAEL PEREIRA BASTOS JOSEILDA GONÇALVES CARVALHO BARBOSA POLO CASA DE TÁBUA TURMA – 02 DISCIPLINA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS MÓDULO – 02. CASA DE TÁBUA …

Adotou-se a Doutrina da Proteção Integral em detrimento dos princípios da Doutrina da Situação Irregular. Operou-se uma mudança de referenciais e paradigmas na ação da política nacional, com reflexos diretos em todas as áreas, especialmente no plano do trato da questão infracional. Houve, a partir de então, um rompimento com os procedimentos anteriores, com a introdução no sistema dos conceitos jurídicos de criança e adolescente, em prejuízo da antiga terminologia menor. Esta servia…

estágio observatório em sala de aula. Este presente estágio aconteceu nos períodos de 17.10 à 29.10.2013, numa escola estadual de nível médio, pelos alunos do curso de Pedagogia da UNINTER - EAD, no polo de Condeúba – BA. O objetivo do estágio supervisionado é proporcionar os estudos das ações que envolvem a docência, compreender a organização histórica, legal e curricular, desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico-metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas…

PLANO DIALÉTICO DE ENSINO I-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal da Educação Infantil Dona Etelvina. Localidade: Avenida Padre Abílio. Município: Vista Alegre. Coordenadoria: 20° CRE Professora Titular: Ivone Maria Tibola Professora Estagiária: Raquel Johann Prezniska Série: Pré Turno: Manhã Turma: Período de duração: 09, 10 e 11 de julho Filosofia da Escola: II-TEMA GERADOR Brincando e aprendendo com a nossa amiga Chapeuzinho Vermelho. III-

sobreviverá se soubermos ensinar a criança a respeitar a natureza e a conservar o ambiente propício à vida.” (SODRÉ, Yandra. 2011.). O Projeto denominado de “A criança consciente faz a lixeirinha feliz”, trata-se de uma intervenção pedagógica, assistida e monitorada aos padrões de conservação e preservação do Meio Ambiente, tendo como público principal e autor da transformação do ambiente escola para um olhar e ações conscientes as crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental: 6º…