Plano De Aula Adaptada Para Cadeirante

...........................5 2.2. Observação participante dos procedimentos da escola frente aos processos de inclusão........................................................................6 2.3. Ações de apoio ao professor docente de uma sala de aula.....................................................................................................7 2.4. Docência......................................................................................7 2.5. Intervenção com jogos e brincadeiras...

aluno, diz respeito a sua comunicação e participação nas atividades escolares. Diante do problema apresentado, trabalhou-se na análise e clarificação do problema do ponto de vista do AEE, partindo para a elaboração de um Plano de Atendimento Educacional Especializado. O referente plano se estruturou objetivando apresentar recursos e estratégias de trabalho pautado nas habilidades e necessidades do aluno, visando eliminar/minimizar as barreiras vivenciadas por ele no contexto escolar,…

vários lugares. São as pessoas PNE (Portadoras de Necessidades Especiais). O objetivo desta pesquisa foi relatar as barreiras as principais dificuldades que estes indivíduos vêm enfrentando em seu dia a dia para chegar à escola e às práticas das aulas, e a acessibilidade nas escolas que são muito pequenas em relação ao tanto de pessoas que de uma forma ou outra possui alguma deficiência. Segundo o senso IBGE 2000, cerca de 25 milhões de brasileiros possui algum tipo de deficiência. Mas…

como o brasileiro. Através da EAD pessoas que residem em locais menos favorecidos poderão ingressar no curso superior, tendo a oportunidade de se qualificarem. A EAD também favorece as pessoas com dificuldades de locomoção, a exemplo dos idosos e cadeirantes. Além disso, os valores desembolsados por um aluno de um curso a distância são inferiores aos despendidos por um aluno de um curso presencial. Os discentes dos cursos presenciais possuem gastos diários com deslocamentos e alimentação…

de movimentos do tronco e dos membros superiores. A atividade tem o mesmo ritmo rápido da esgrima convencional e pode ser praticada por atletas amputados, paraplégicos ou com paralisia cerebral, do sexo masculino ou feminino. Não é necessário ser cadeirante, pessoas com deficiência nos membros inferiores que conseguem se locomover sem cadeira de rodas também podem praticar a esgrima em cadeira de rodas. Tornou-se um dos esportes mais prestigiados dos Jogos Paraolímpicos, tendo…

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NO INTUITO DA INCLUSÃO ............................................... 8 4. A INCLUSÃO ESCOLAR NO AMBIENTE DESTINADO AO RECREIO ................................................ 10 5. ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO EM SALA DE AULA ........................................................................ 12 CONCLUSÕES .............................................................................................................................. 16 REFERENCIAS ..................

paradigmas científicos conhecidos. Através da pesquisa o professor poderá levar para a sala de aula novas descobertas realizadas no campo da pedagogia a serem colocadas em prática (caso se façam pertinentes e possibilitadores de bons resultados; para se fazer essa avaliação, as pesquisas precisam ser postas em discussão com coordenação e corpo docente, bem como eventualmente testadas em sala de aula). Descobertas científicas referentes a outros campos do saber igualmente podem ser debatidas com

"Nunca deixe o medo de errar impedir que você jogue" (Albert Einstein) RESUMO Este trabalho teve como tema a Natação Adaptada que foi o foco da pesquisa para fazer a análise do problema levantado: os professores da região sul de Goiânia sentem-se aptos a ministrarem aulas de Natação Adaptada? Através desse problema, a pesquisadora investigou com um questionário a percepção dos professores Esse trabalho se justifica através da investigação do problema

isso muitas das vezes se dá pelo não investimento em obras para facilitar o acesso desses alunos. Existe a escola que só vai pensar na solução do problema quando se depara com o mesmo, somente pensa em construir uma rampa quando aparece um aluno cadeirante e isso se tornou um discurso utilizado por várias instituições. Em contrapartida existe a escola que planeja de modo a reorganizar suas estruturas para atender todos os alunos, escola na qual pode-se encontrar motivação na ideia de…

como se dá a relação dos professores e outros alunos com eles, enfim, explorar o espaço e entender melhor como essa inclusão funciona. Tudo isso com base na proposta de trabalho da disciplina, com a leitura dos textos indicados, as observações das aulas e orientação de nossa professora de Antropologia. O método de observação foi participante, dentro dos limites que nos permitia a característica do lugar, que é uma escola com atividades voltadas para crianças, cujas atividades já…