Plano Anual Para O 1 Ano Pnaic

3616-2125 APRESENTAÇÃO Ações prioritárias a serem executadas pela Secretaria Municipal de Educação de Formosa do Rio Preto para que sejam incorporadas ao Planejamento da Administração. Objetivando o melhor desenvolvimento e organização deste, o plano é apresentado por setores e/ou departamentos dos quais estão organizadas esta secretaria. DIRETORIA DE ENSINO Consolidação da Proposta Curricular do Município; Viabilizar a consolidação de um documento básico que apresenta…

por objetivo fazer um amplo levantamento sobre as escolas de educação básica no país. As informações coletadas podem ser classificadas em quatro grandes dimensões: 1) Escolas; 2) Alunos; 3) Docentes; e 4) Turmas Para cada uma das dimensões são coletadas informações que buscam sua caracterização. Algumas informações coletadas: 1. Escolas: Infraestrutura disponível (local de funcionamento, salas, tipo de abastecimento de água e de energia elétrica, destinação do lixo, esgoto…

orientação da professora Maria do Perpetuo Socorro Resende Costa. AGRICOLÂNDIA – PI NOVEMBRO- 2013. “Mestre não é quem sempre ensina, mais quem, de repente aprende” Guimarães Rosa SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................04 2. Observação .................................................................................05 2.1 Aspecto Físico…

da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Eunápolis 2014 SUMÁRIO 1.…

importância de que seja elaborado participativa e democraticamente”. Portanto o Projeto Político Pedagógico não está buscando uma uniformização dos estabelecimentos escolares, uma vez que cada escola tem sua história, suas peculiaridades e sua identidade. 1 JUSTIFICATIVA O Projeto Político Pedagógico torna-se fundamental para a escola por ser o elemento norteador da organização de suas ações, visando o sucesso na aprendizagem dos alunos- finalidade maior da escola como instituição…

SISTEMA EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE PEDRO LEOPOLDO 1. DADOS GERAIS DO MUNICÍPIO a) Localização/região: Pedro Leopoldo faz parte da RMBH (Região Metropolitana de Belo Horizonte) e está localizado na região central do estado de Minas Gerais a noroeste da capital mineira. Está a 46 km de Belo Horizonte, a 5 km do Aeroporto Internacional Tancredo Neves (Aeroporto de Confins). A ligação com a capital é feita pelas rodovias estaduais MG-010 e MG-424

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra lemos Caldas Tutor de sala: Ana lúcia da Silva Sete Lagoas 2014 sumário TOC \o "1-3" \h \z \u 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc388639860 \h 42 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO PAGEREF _Toc388639861 \h 63 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR PAGEREF _Toc388639862 \h 84 PROPOSTA DE ATUAÇÃO…

1) Sabemos que o currículo não é uma somatória neutra de conteúdos. O currículo que privilegia a cultura da comunidade dos alunos favorece a construção de uma sociedade: A) Conservadora C) Autoritária E) excludente B) Elitista D) transformadora 2) Pelo que estabelece a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação: A) básica e complementar do cidadão. C) básica do cidadão. E) complementar do cidadão. B) complexa e complementar do cidadão. D) básica, complexa e complementar

para que o melhor fosse feito. Mas somos o que deveríamos ser, não somos o que iremos ser. Mas, graças a Deus, não somos o que éramos”. Martin Luther King SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 05 2. DISCUSSÃO TEÓRICA ................................................................................. 07 3. CONCLUSÃO .................

Caroline Mayara Meurer Francieli Koch Juliana Cristina Kreutz A LDB 9394/96 E O ENSINO FUNDAMENTAL Medianeira 2014 1 INTRODUÇÃO A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação, há muitos anos. Contudo, ainda há muito o que planejar e estudar para que, com esta medida, melhorem as condições de equidade e de qualidade da…