Planejamento de aula em biologia celular

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Licenciaturas UERJ /CEDERJ Disciplina: Instrumentação Para O Ensino de Bioquímica e Biologia Celular AD 1 Guilherme Hosken Barbosa / 10214020177 1. Objetivos * Atividade para fixação de conhecimentos que foram adquiridos previamente sobre as organelas celulares. * Desenvolver habilidades de criar e relacionar conhecimento. * Melhorar a integração dos alunos ao trabalharem em grupos. 2. Materiais * Cartões com os nomes e as dicas de cada organela. * Lousa para marcação dos pontos. 3. Metodologia A atividade lúdica consiste em cartões, que possuem dicas, numeradas de 1 a 10, acerca de uma organela celular. Estes cartões ficam em posse do professor. Os cartões podem ser confeccionados com cartolina e escritos à mão ou então feitos no computador. Os alunos são divididos em duplas ou em grupos, dependendo do tamanho da turma e as regras são esclarecidas para os alunos antes do início da atividade. O professor vai atuar como um mediador. É sorteado qual grupo irá iniciar o jogo. O professor escolhe um cartão, contendo as dicas e nome da organela que os alunos devem acertar (este cartão não deve ser mostrado aos alunos). O primeiro grupo escolhe um número de 1 a 10. O professor lê em voz alta a dica com o número escolhido. Após a leitura da dica, o grupo que escolheu o número tem direito…

PLANEJAMENTO BIOLOGIA 2014 1° ANO - ENSINO MÉDIO 1 - IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB Disciplina: Biologia Professor: André 2 - JUSTIFICATIVA Desenvolver no aluno a capacidade de associar a realidade com o desenvolvimento científico e os conceitos básicos do pensamento biológico 3 - OBJETIVOS 3.1 Geral Aplicar os conceitos estudados ao cotidiano, percebendo a necessidade do estudo da Biologia para compreensão de fenômenos diários, assim como desenvolver…

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO NOVA ANDRADINA – MS. FICHA PARA PLANEJAMENTO PROFESSOR: Ana Paula Machado Baptista DISCIPLINA: Ciências TURMA: 90 Ano PERÍODO:05/02/2014 a14 /02/2014 Quantidade de aulas: 04 *Conteúdos: Biologia como ciência *Competências/Habilidades: Analisar e interpretar a vida nos seus aspectos históricos e científicos Comprender a Ciência como um processo de produção de conhecimento e uma…

ESTÁGIO.....................................07 4. PLANEJAMENTO..............................................................................................09 5. PROJETOS QUE FORAM DESENVOLVIDOS DURANTE O ESTÁGIO..........10 6. FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGENCIA DE PROJETO...................................14 7. PLANOS DE UNIDADE......................................................................................15 7.1 Plano de unidade 1º…

DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA 4º PERÍODO RELATÓRIO FINAL DO PROJETO INTEGRADOR PRÁTICAS DE ENSINO DA ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS, FISIOLOGIA VEGETAL E QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II MACAU-RN, 2012. ALUNOS: ANDERSON MACHADO SILVA ARILDO DE MENDONÇA PAULO CELSO HENRIQUE MARQUES DA COSTA CLAUDIO FELIPE DE SOUZA DENISE LIBNA DE MENEZES ANDRADE ITALO SÉRGIO DA SILVA LIRA MANOELLY WESLEYANA TAVARES DA SILVA Relatório…

INSTITUTO DE ESTUDO E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BELA CRUZ-CE 2014 TIAGO ALBUQUERQUE DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Biologia no Instituto de Pesquisas e Estudos Vale do Acaraú - IVA como requisito para obtenção de nota no Estágio Supervisionado I.…

TorezanSilingardi³ 1 Instituto de Biologia, Universidade Federal de Uberlândia, noemisilvano@hotmail.com; 2Instituto de Biologia, Universidade Federal de Uberlândia, cunhaamo@gmail.com; 3Instituto de Biologia, Universidade Federal de Uberlândia, torezan@inbio.ufu.br Resumo Este artigo é resultado da reflexão durante e após o estágio supervisionado de Biologia realizado em uma Escola Estadual de Uberlândia. Apresento uma análise feita a partir de minha experiência como…

Elaboração do planejamento Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Médio Padre Nunes (Gravataí/RS) Série /modalidade: Aula ministrada ao 5º ano (6ª série) do ensino fundamental; Períodos: 12 (4 Inglês / 4 Biologia / 4 Educação Física); Planejamento aplicado em duas semanas. Área de conhecimento/ disciplina: educação física, biologia, inglês. Objetivos: - Educação Física: Proporcionar aos alunos uma nova abordagem da educação física, fazendo com que percebam a capoeira como uma…

inadequação e à dissociação entre sua formação e as exigências da prática cotidiana da sala de aula. Por isso, a importância de se estudarem os aspectos que se relacionem à formação inicial e continuada de professores. A pesquisa em educação no Brasil tende a gerar, entre os professores da escola Básica, o sentimento de que os pesquisadores, quando vão às escolas com seus importantes projetos, limitam-se a utilizá-las - e aos alunos - simplesmente com fonte de dados de pesquisa. É…

Algumas reflexões sobre o Planejamento e a Avaliação na área de Ensino de Ciências e Biologia profissionais da capacidade criativa de produção e transformação, quando criticamente analisados e conduzidos constituem-se como subsídios indispensáveis para a construção de um processo educativo democrático. Refletir sobre as possibilidades e limitações destas ações inseridas em contextos institucionais específicos, na consideração dos sujeitos e conhecimentos…