Periodo Colonial Social

América portuguesa, sobretudo na região das minas, entre os séculos XVII e XVIII no período da América portuguesa, enfocando formas de participação social, entre resistências e conflitos vigentes no período. Introdução De acordo com Laura de Mello e Souza (1986), as grandes transformações ocorridas ainda no período da Idade Média, marcaram a concepção moderna de pobreza. O século XVII seria o período em que ocorreram grandes viradas ocasionadas pelo desenvolvimento urbano,…

4 Os Ciclos da Cana-de-Açúcar e do Ouro na História Colonial Brasileira No Capítulo anterior, mostramos que os padrões de desenvolvimento econômico e institucional no território brasileiro estão intimamente relacionados a um amplo conjunto de características geográficas e climáticas. Observando esses padrões, é possível relacioná-los à diversidade de trajetórias históricas experimentadas pelas regiões do país. O passado colonial parece ter imprimido feições distintas na sociedade…

Brasil Colônia Brasil Colônia ou Brasil colonial foi o período colonial brasileiro da forma definida pela historiografia, em que o território brasileiro era uma colônia do império ultramarino português. Foi marcado pelo início do povoamento (fim do período pré-colonial brasileiro, em 1530) e não do descobrimento do Brasil pelos portugueses,1 se estendendo até a sua elevação a reino unido com Portugal, em 1815.nota 1 Antes do descobrimento pelos europeus - alcançado por uma…

sem exceções. ALMEIDA, Rafaella Perdigão. Feijão com Farinha: Como a alimentação colonial brasileira constituiu uma nação culturalmente rica. 2010. 34 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso em História – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Petrópolis, 2010. RESUMO O TRABALHO FEIJÃO COM FARINHA, OBJETIVA-SE A ESCLARECER COMO HÁBITOS ALIMENTARES COLONIAL, CONSTITUEM A SOCIEDADE BRASILEIRA, E COMO ENRIQUECE CULTURALMENTE O BRASIL…

objetivo fazer uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro, demonstrando que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos do Projeto Português para o Brasil; o projeto educacional Jesuítico; a própria estrutura social brasileira da época; e o modelo de homem necessário para a época Colonial. Os jesuítas, com seu Projeto Educacional, e…

diversas obras como “Da senzala à colônia”, “A abolição”, “Coroas de Glória”, entre outros. Possui também vários artigos em revistas especializadas. VI - Apresentação da resenha O estudo proposto trata do processo da transição do período monárquico para o período republicano, isto é, de um sistema de governo em que o imperador administrava o país para a instalação da democracia, objetivando discutir os diferentes momentos sobre varias questões relacionados a este fato histórico.…

Prostitutas e “mães sem mácula”: alteridade e identidade feminina no Brasil colonial. É através dos imaginários sociais que uma coletividade estabelece a distribuição dos papéis e das posições sociais1. Assim, é através de sua visão de mundo que estrangeiros que visitaram o Brasil duarante os séculos XVIII e XIX formaram seus discursos sobre o papel e o lugar da mulher na sociedade colonial. Na maioria dos casos, os compêndios e livros sobre o comportamento feminino foram escritos por homens

Parte importante da política mercantilista da Europa, o sistema colonial entrou em crise por conta de uma contradição: para explorar a colônia, a metrópole precisava desenvolvê-la; quanto mais a colônia se desenvolvia, mais se aproximava da independência. As metrópoles europeias Nos séculos XVI e XVII, o regime político dominante na Europa era o absolutismo ou Estado absolutista, governo exercido por monarcas que tinham poderes ilimitados. Com suas práticas mercantilistas…

O artigo em análise, "Portugal em África (1825-1974). Uma perspectiva global", da autoria do investigador Manuel Valentim Alexandre, foi publicado na revista de História e Ciências Sociais Penélope em 1993. Valentim Alexandre é investigador do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, tendo vários trabalhos publicados na área da História do Colonialismo Português e das suas relações externas.1 No artigo em causa, o autor propõe-se a analisar, a par dos últimos dois séculos…

Resumo: Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial O objetivo desta foi analisar as principais orientações político-pedagógicas ocorrido entre 1549 e 1996 nas reformas educacionais brasileiras que contribuíram para a organização e manutenção da estrutura escolar. Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial Em estudo às relações de ensino e instituições escolares, bem como outras formas de transmissão de conhecimento anteriores ao descobrimento do…