Percepção Socioambiental Em Bairros

Administração de Empresas MARCELA SANTOS DE OLIVEIRA VALQUIRIA DE BARROS FONSECA BARBOSA SANTOS RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NAS ORGANIZAÇÕES : um estudo de caso na COELBA - Companhia de Eletricidade da Bahia Salvador 2010 MARCELA SANTOS DE OLIVEIRA VALQUIRIA DE BARROS FONSECA BARBOSA SANTOS RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NAS ORGANIZAÇÕES : um estudo de caso na COELBA - Companhia de Eletricidade da Bahia Trabalho de…

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

E MÉTODOS .................................................................................................24 5-RESULTADOS E DISCUSSÃO...........................................................................................25 5.1-Analise da Percepção Ambiental dos Alunos ............................................................................. 25 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................. 33 8-REFERÊNCIAS....

atitudes que devem ser manifestadas pelo profissional de administração nos dias atuais. Entende-se que do novo administrador se requer uma visão global de sua profissão, aliada a valores essenciais como, ética, trabalho em equipe, responsabilidade socioambiental, e, que o perfil ideal depende do nível de administração que ocupa e do âmbito das atividades por ele administradas. A compilação e sofisticação dos circuitos econômicos estão na origem de certa especialização das atividades das…

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

metodologia utilizada na investigação foi o estudo de caso através da pesquisa qualitativa com os moradores da Vila Santa Luzia. Como resultado do estudo constatou-se que as construções dos conjuntos habitacionais interferem não somente na arquitetura do bairro, mas na vida dos moradores, alterando a dinâmica social local e agregando novas culturas, influenciando significativamente o processo de desenvolvimento local da vila. Assim, oportunizando a criação de novos arranjos sociais…

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar