Pedagogia Inteligencias Multiplas

sua obra Código da Inteligência que a criança deve ser vista como um ser com inteligência multifocal, ou seja, que aprende não só de forma unilateral, mas que, por sua capacidade perceptiva desenvolve uma série de habilidades através de uma inteligência múltipla (GARDNER, 1998), ou seja, o ensino bíblico também pode formar e atingir essas formas de inteligências múltiplas, mas que ao mesmo tempo pode ser entendida mais precisamente como multifocal, ou seja, várias inteligências que…

TÍTULO: GÊNERO TEXTUAL: LITERATURA, MÚSICA & IMAGENS EM AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Autor: Maria Vilany V. Velasco, Aluna do curso de Pedagogia das Faculdades Inta. Coautor: Daiane Pimentel, Aluna do curso de Pedagogia das Faculdades Inta.Coautor: Deborah N. Albuquerque, Aluna do curso de Pedagogia das Faculdades Inta. Orientador: Renato Carneiro da Silva, , Mestre em Educação, Faculdades Inta. Palavras-chave: Musica - Aquarela de Toquinho, oficina dos gêneros textuais.…

ANDREA APARECIDA DA SILVA AS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS E SEUS ESTIMULOS Trabalho apresentado como requisito didático parcial da disciplina Psicologia da Educação, ministrada pela Prof.ª Ângela do Curso de Pedagogia da Faculdade Santa Izildinha. São Paulo/SP 03/06/2013 AS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS E SEUS ESTIMULOS A INTELIGÊNCIA PODE AUMENTAR? Inteligência de um individuo é um produto de uma carga genética, mas que pode sofrer alterações conforme os estímulos nas fases de…

INTRODUÇÃO Denomina-se inteligências múltiplas a teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a…

Resumo Este artigo analisa algumas condições para que haja aprendizagem nas escolas, tais como: transmissão de conhecimento; ambientes de aprendizagem; mediação da aprendizagem; motivação dos alunos e a pedagogia de projetos. As diferentes situações são apresentadas e comentadas à luz das necessidades do novo século. Palavras-chave: ambientes, conhecimentos, mediação, motivação, transmissão e projetos. INTRODUÇÃO As escolas, atualmente, têm sofrido críticas devido ao fato de…

ser útil” – Contribuição para a aplicação prática – Melhorar o desempenho de suas atividades – Criar dúvidas sistemáticas 6 Inteligências Múltiplas Howard Gardner “As pessoas não são iguais” – Considerar as diferenças na aprendizagem – Várias dimensões de inteligência – Ampliar o conceito da Inteligência 7 Inteligências Múltiplas Tipos de Inteligência Espacial Interpessoal Musical Corporal-Cinestésica Linguistica Lógico-Matemática Intrapessoal Profissão Navegador,…

aplicação pr ática – Melhor ar o desempenho de suas atividades – Cr iar dúvidas sistemáticas . .. 5 . .. . .. Inteligências múltiplas • Howar d Gar dner “ As pessoas não são iguais” – Consider ar as difer enças na apr endizagem – Vár ias dimensões de inteligência – Ampliar o conceito da Inteligência . .. . .. . .. 6 Inteligências múltiplas Tipos de Inteligência Espacial Interpessoal Musical Corporal-Cinestésica Linguistica Lógico-Matemática Intrapessoal Profissão…

EPÍGRAFE Inteligência, Dá-me o Nome Exato das Coisas Inteligência, dá-me o nome exato das coisas! ... Minha palavra seja a própria coisa, criada por minha alma novamente. Que por mim cheguem todos os que não as conhecem, às coisas; que por mim cheguem todos, os que já as esquecem, às coisas; que por mim cheguem todos os próprios que as amam, às coisas... Inteligência, dá-me o nome exato, e teu, e seu, e meu, das coisas

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE LINHARES CURSO DE PEDAGOGIA DAMIANA DE SOUZA OLIVEIRA DANIELE NUNES SANTANA FABIOLA CANEVA SERQUEIRA GRACIELE MARIA DE JESUS SILVA JANICE BARBOZA MOTA LOUREIO RENATA SARDICE BUSTAMANTE “SE LIGA NESSA” EDUCADOR - SALA DOS PROFESSORES Trabalho apresentado à Faculdade Pitágoras de Linhares, curso de Pedagogia, como requisito parcial para aprovação nas disciplinas do semestre. Orientadora: Profª Keila Pimentel LINHARES 2013

pós-graduação, pesquisou o desenvolvimento simbólico pela inteligência humana sobre orientações de (Jerome Bruner). Em 1983 desenvolveu pesquisas sobre inteligência múltipla, que veio a ser publicada em seu sétimo livro, enfatizava sempre a importância da formação ética simultaneamente com o desenvolvimento da inteligência. Foi no campo da psicologia e da neurologia, casou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas na década de 80. Seu interesse pelos…