Pedagogia Do Compromisso

da Bahia Faculdade de Educação- Curso Pedagogia Estágio I – departamento de educação II Professor: Alessandro Barros PROGRAMA CARGA HORÁRIA TOTAL: 85 horas Carga Horária na Escola: 51 horas Carga Horária UFBA: 34 horas NÚMERO DE ESTAGIÁRIOS POR GRUPO: Entre 02 e 04 Campo: De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3, de 21 de fevereiro de 2006, homologado em 10/04/06 – publicado no D.O.U. 11/04/06, Artigo 4º o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA kelly faria lacerda kéziah mara moreira nascimento silva Lúcia soares gonzaga PRISCILA BASTOS LAGES Renata amaro da silva venuto lages Para ser docente é preciso gostar de gente Sete Lagoas 2010 kelly faria lacerda kéziah mara moreira nascimento silva Lúcia soares gonzaga PRISCILA BASTOS LAGES Renata amaro da silva venuto lages Para ser docente é preciso gostar de gente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR CENECISTA - INESC Curso de Pedagogia MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Coordenadora do Curso de Pedagogia Jussara Resende Costa Santos Professora Coordenadora do Estágio Curricular Supervisionado Maria Aparecida Alves Teixeira Unaí – MG 2010 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1.CONCEITUAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2.OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS 2.1 Objetivo geral 2.1Objetivos específicos…

"Para a pedagogia históricocrítica, educação é o ato de produzir, direta e intencio­ nalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e cole­ tivamente pelo conjunto dos homens," Dermeval Saviani PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EDITORA AUTORES ASSOCIADOS LTDA. Uma editora educativa a serviço da cultura brasileira Av. Albino J. B. de Oliveira, 901 | Barão Geraldo | CEP 13084-008 Campinas-SP | Tel/Fax: (55) (19) 3289-5930 | vendas: (55) (19) 3249-2800

sociedade mais justa, afinal, educação é poder. Após estas considerações, para tal desafio de mudança é necessário que haja um compromisso político (não um compromisso político partidário, mas um compromisso de postura de vida), um apoio da população, que viabiliza alternativas, fazendo da escola um local democrático, competente e de participação efetiva da sociedade. A Pedagogia Liberal revela-se antidemocrática, fechada e tradicional; focada nos interesses do sistema capitalista, prega…

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR CARGA HORÁRIA: 240 horas Rua do Carmo, 11 – sala 202 – Centro – Rio de Janeiro – RJ 20011-020 pedagogia@cetap.com.br www.cetap.com.br (21)3181-2840 / 3203-5868 /3203-5869 ÍNDICE 1. Apresentação .................................................................................................................................... 1 2. BENEFÍCIOS DO ESTÁGIO ............................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II PEDAGOGIA 2014.2 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I EQUIPE 04: Luana Geíza Barros Aguiar Erika de Almeida Carolline Adriane Foicinha Oliveira Thays Coelho França Dione Ribeiro Dutra Jaine Freire Costa FICHAMENTO SUCHODOLSKI, Bodgan. Teoria marxista da educação. Editora Martins Fontes, São Paulo: 1976. Vol III Trabalho apresentado a disciplina de Sociologia da Educação I, como requisito parcial para obtenção

RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTANCIA – 2014-2 Questão 1: 1a) Na leitura do texto de Dermerval Savianii sobre As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia, Parecer CNE/CP n.3/2006, destaque e explique a ambiguidade abordada pelo autor na atuação do pedagogo pós diretrizes.…

atividades, exclusivamente, no PIBID-UFSCar: Horários SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO Manhã Tarde Noite ANEXO VI Termo de Compromisso Pelo presente Termo de Compromisso, ______________________________________ residente e domiciliado(a) à Rua__________________________________________________________________, nº:____, Bairro:…

Freire  Ação cultural para a liberdade.  A importância do ato de ler.  Educação e mudança.  Educação como prática da liberdade.  Extensão ou comunicação?  Medo e ousadia.  Pedagogia da autonomia.  Pedagogia da esperança.  Pedagogia da indignação.  Pedagogia do oprimido.  Política e educação.  Por uma pedagogia da pergunta.  Professora sim, tia não. Ação cultural para a liberdade. Apresenta uma proposta de educação preocupada com o engajamento do sujeito em sua realidade,…