Pasta De Estágio Educação Infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE DESPERDÍCIO Utinga - Bahia 2014  EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE DESPERDÍCIO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Musica; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof: Andréia Zompero, Helena R.Sampaio,…

Justificativa: Podemos constatar que as dificuldades estão presentes nos Centros de Educação Infantil para a prática das atividades de artes, por vários fatores que prejudicam esse tipo de registro tão importante na educação infantil. Nota-se que as atividades artísticas estão sempre vinculadas a decorações de festas ou a algum tema a ser trabalhado pela escola e na maioria das vezes são feitas por adultos, ou ainda servem para ocupar um tempo ocioso com…

Introdução 1. Análise da Proposta Pedagógica 2. Histórico da Educação Infantil 3. Relatórios de Observação 4. Regência no Ensino Fundamental 5. Histórico do Ensino Fundamental 5.1 Organização 6. Relatório de Observação 7. Regência no Ensino Fundamental 8. Consideração Final 9. Referências Anexos Anexo 1- Documentos Comprovatórios Anexo 2- Proposta Pedagógica Apêndice INTRODUÇÃO O estágio é ferramenta para a complementação do…

cognitivo da criança, (PIAGET et. AL 2002) descreve quatro estágios de desenvolvimento cognitivo que são: estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio operatório-concreto e estágio operatório formal. Para uma melhor compreensão do desenvolvimento cognitivo da criança no período de latência, será abordado, neste estudo, o estágio operatório-concreto. O estágio operatório-concreto vai dos sete aos onze anos de idade. Neste estágio, a criança é capaz de pensar logicamente sobre…

Francislane Cristina Pinheiro. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE, como parte das exigências do curso de Pedagogia, para aprovação na disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO . CURSO: PEDAGOGIA – UNIUBE. DISCIPLINA: Estágio Supervisionado ALUNA: Francislane Cristina Pinheiro MATRICULA/ RA: 1072870. Divinolândia de Minas 2014 Novembro/ 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.

CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - PDN: 12/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES – REFRIGERANTES MARAJÁ Acadêmicas: Carmem Luicia Zauza Flores Francielli de Assis Deitos Karina Dourado Barbosa Pamela Aguiar Lopes Barbosa Thayane Barros Ferreira Leite Várzea Grande-MT 2013/2 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS…

na área de Ensino de História proposta aos alunos as 7as séries do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFPE e aos licenciados de História que fazem seu estágio no referido Colégio. Elaborado como projeto pedagógico é vivenciado desde 1993 até os dias atuais. O principal objetivo para os alunos é que consigam organizar em pasta um material contendo notícias retiradas de vários meios de comunicação (tv, rádio, internet, jornais, revistas, periódicos) acompanhando um fato de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ESCOLA Relatório do Estágio Supervisionado – Educação Infantil Creche e Pré Escola apresentado ao UNESC – Centro Universitário do Espírito Santo, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia sob a orientação da professora Daniella Fachetti Horta. COLATINA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------

obrigatório na escola. Quando finalmente comprou, eu fiquei muito animada, pois achava aquela roupa linda. A saia azul e a blusa branca eram tudo que faltava para eu começar a estudar. O resto do material minha vó havia me presenteado, uma linda pasta verde um lápis, borracha, cartilha e um caderno. Chegou o grande dia, acordei cedo e fui à primeira da turma a chegar, junto com minha mãe, a professora dissera que era muito cedo e que não havia necessidades de chegar naquele horário.…

sobre suas ações do pensamento como um , o que repercurte no desenvolvimento todo. (Seber, Maria da Glória – Psicologia do Pré- Escolar) Cantinhos Exploratórios na Educação Infantil: Sala de Aula pode e deve ser um ambiente propício para desenvolver todas as habilidades de maneira prazerosa: Uma sala de aula de Educação Infantil geralmente já possui inúmeros materiais adequados à realização de atividades lúdicas, previamente planejadas com o intuito de desenvolver as habilidades…