Regência

único no grupo, ampliando sua autoconfiança. 3-OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Perceber as pessoas que compõe a sua família e conversar sobre elas; - Identificar-se como sujeito histórico fazendo parte de um grupo maior, convivendo e respeitando as diferenças e semelhanças de cada um; - Conhecer as partes do corpo em si e no outro, nominando e apontando cada parte. 4-METODOLOGIA - Será utilizado cartazes expostos na sala, tais como: chamadinha, ajudante do dia, como está o tempo e calendário. Haverá a utilização do rádio para a dramatização de música relacionada ao tema, seguida de roda de conversa, história e confecção de um livro. 5-DESENVOLVIMENTO - Inicialmente será utilizado de cartazes expostos em sala de aula para fazer a chamadinha, saber que dia é utilizando o calendário, escolher o ajudante do dia, perguntar como está o tempo (nublado/chuvoso/ensolarado), juntamente com a música "Como está o tempo" descrito abaixo: "Como está o tempo, Como está o tempo, Vou correndo ver, Se faz sol ou se vai chover." - Em seguida será registrada no quadro a chamada, enfatizando quantas meninas vieram, quantos meninos vieram, e quantas faltas ocorreram. - Dando continuidade, será feita a dramatização da música: Cabeça, ombro, joelho e pé, da XUXA. Cabeça, ombro, joelho e pé Joelho e pé Cabeça, ombro, joelho e pé Joelho e pé Olhos, ouvidos, boca e nariz Cabeça, ombro, joelho e pé Joelho e pé Hum, ombro, joelho e pé Joelho e pé Hum, ombro,…

INSTRUMENTO DE TRABALHO Julho 2009 “Nosso coração arde quando Ele fala, explica as Escrituras e parte o pão” (cf. Lc 24, 32. 35). Subsídio Preparatório para as Assembleias Paroquiais OBJETIVOS do Projeto Nacional de Evangelização O Brasil na Missão Continental a) Geral: Abrir-se ao impulso do Espírito Santo e incentivar, nas comunidades e em cada batizado, o processo de conversão pessoal e pastoral ao estado permanente de Missão para a Vida plena. b) Específicos: 1.…

Igualdade de Género. Tipologia 7.3. - Apoio Técnico e Financeiro às Organizações Não Governamentais Índice I Enquadramento 6 CooLabora 7 Projecto Violência Zero 8 II Apresentação do Coolkit 10 O que é 11 A quem se destina 11 Como usar 11 Narrativa da experiência 13 Contexto 13 Processo de concepção do Coolkit 15 Testemunho da escola 18 III IV Jogos…

(impresso): 978-989-97709-1-1 ISBN (digital): 978-989-97709-2-8 Covilhã, 2011 Edição financiada pela CIG - Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género, através do Programa Operacional do Potencial Humano - POPH. Eixo 7 - Igualdade de Género. Tipologia 7.3. - Apoio Técnico e Financeiro às Organizações Não Governamentais Índice I Enquadramento CooLabora Projecto Violência Zero 6 7 8 II Apresentação do Coolkit O que é A quem se destina Como usar 10 11 11 11 III…

de entretenimento para adolescentes e adultos. “Formar um grupo, capacitá-lo e mantê-lo exige muita criatividade e participação. Para facilitar esse processo podem ser utilizadas dinâmicas de grupo. Dinâmicas são instrumentos ou ferramentas que fazem parte de um processo de formação e organização e que objetivam possibilitar a criação e a recriação do conhecimento dentro de uma visão participativa. Elas também colaboram para superar barreiras que impedem a comunicação e a interação…

Apostila de Dinâmicas [pic] Dinâmicas e Jogos de Diversos temas Para Grupos de Juvenis, Jovens e Adultos 2004 97 Dinâmicas e Jogos para uso em reuniões com adolescentes e jovens em geral,. Esta Apostila é obra de pesquisas e troca de materiais feitas no grupo de discussões do Portal do Ministério Jovem o grupo Central de Diretores JÁ no Yahoo Grupos. Reprodução…

Dinâmicas Dinâmicas e Jogos de Diversos temas Para Grupos de Juvenis, Jovens e Adultos 2008 O Maior Portal de Conteúdo Informativo Para Líderes, Desbravadores, Aventureiros e Jovens -2- 97 Dinâmicas e Jogos para uso em reuniões com adolescentes e jovens em geral,. Esta Apostila é obra de pesquisas e troca de materiais feitas no grupo de discussões do Portal do Ministério Jovem o grupo Central de Diretores JÁ no Yahoo Grupos Reprodução permitida, desde que a fonte…

Indicação: Esse quebra-gelo é bom para conhecer detalhes inusitados de pessoas do grupo que não conhecemos bem, ou não tivemos a chance de conversar melhor com elas. Na verdade eu fiquei imaginando essa brincadeira funcionando com o público de alguma palestra ou oficina de congresso… Sabe como é? Onde quase ninguém se conhece, e ainda tem um clima de desconfiança no ar? Rsrsrs… Você vai precisar de: canetas e pedaços de papel equivalentes ao número de participantes. Funciona assim:…

Objetivo: Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas. Material: uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remédio vazio, uma esponja e uma vasilha com água. Descrição: Primeiro se explica que a água é a palavra de Deus e que o objeto somos nós, depois se coloca a água na vasilha, e alguém mergulha o isopor, após ver o que ocorre com o isopor, mergulhar o giz, depois a vidro de remédio e por último a esponja. Explicar que a água é a Palavra de…

DINÂMICA DE GRUPO I- OBJETIVOS DAS BRINCADEIRAS E DINÂMICA DE GRUPO NA IGREJA As propostas apresentadas neste seminário não se constituem um fim em si mesmas, mas estão direcionadas ao objetivo maior que é o aprendizado. São recursos que, quando utilizados no momento oportuno e na medida certa, tornam o ensino mais atraente, participativo, criativo e os seus efeitos marcantes e duradouros. Não podem substituir a lição ou estudo bíblico, mas são simples meios de vivenciar e fixar…