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correspondências oficiais, a legislação; da arqueologia, eles continuarão a utilizar as cerâmicas, tumbas, fósseis, paisagens, conjuntos arquiteturais, inscrições, moedas. As técnicas para o tratamento dessas fontes: teorias econômico-sociais, a informática, a reconstituição de famílias, a análise estatística, modelos, inventários, a lexicografia, a fotografia aérea, a fenologia, a dendrocronologia, carbono 14, a genealogia, o microfilme, o gravador, a filmagem etc. (Dosse, 1987; Burke,…

substituir pelo reino da comunicação à distância. Hoje em dia entendemos por comunicação pelo menos tanto a comunicação directa entre duas ou mais pessoas, quanto a troca à distância mediatizada pelas tecnologias (telefone, televisão, rádio, informática, telemática...). Os progressos foram de tal maneira imensos, as realizações tão evidentes, que hoje em dia, estabelecer um intercâmbio instantaneamente, de um lado ao outro do mundo, através do som, da imagem ou dos dados é uma…

http://e-cursos.ciccopn.pt SHSTCC – Os acidentes de trabalho no sector da Construção Civil e Obras Públicas 3. Pressupostos da elaboração do Manual do Formador de Curso de Segurança, Higiene e Saúde do Trabalho na Construção Civil e Obras Públicas P retende-se que este manual seja um referencial pedagógico para o Formador, contribuindo para a qualidade e a inovação da actividade formativa a desenvolver. Na qualidade de referencial, as metodologias que preconiza e os…

Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Guia de planejamento e orientações didáticas para o professor do 3o ano do Ciclo 1 / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME / DOT, 2008. 416 p. : il. 1.Educação 2..Alfabetização 3.Matemática I. Programa Ler e Escrever – Prioridade na Escola Municipal CDD xxx Código da Memória Técnica: CO.DOTG/ Secretaria Municipal de Educação São Paulo, fevereiro de 2008 Dados pessoais…

produção doméstica e do bem-estar econômico por beneficiar a indústria nacional. 28) Se, em determinado país, a demanda corresponder a 100 – 10p e a oferta doméstica corresponder a 20 + 20p, então a demanda por importações será igual a 80 – 30p, em que “p” representa o nível de preços. 29) Se, para fazer face a uma prática de dumping, o governo brasileiro elevar a alíquota do imposto de importação, essa medida deverá ser informada à Organização Mundial do Comércio (OMC), que instaurará…

Petracca e Animação Rosália Duarte Marcelo Salerno Revisão Gerência de Artes Gráficas Jorge Eduardo Machado Ana Cristina Lemos E 74 A escola entre mídias: linguagens e usos / Multirio. – Rio de Janeiro: Multirio, 2012. 120 p. : il. : 20,5 cm. (Coleção MultiRio na Escola ; n.2) ISBN 978-­85-60354-07-8 1. Mídia e educação. 2. Mídia – Linguagens e usos pedagógicos. I. Empresa Municipal de Multimeios (Rio de Janeiro, RJ). II. Rio de Janeiro (RJ).…

linguísticos que, em interacção com o indivíduo e o grupo, promovem ou condicionam a aprendizagem. “Esta integra o contexto, a cultura, o afecto e a história como factores explicativos essenciais para a compreensão do desenvolvimento” (Canavarro, 1998, p. 195). Interessa saber como as condicionantes históricas, culturais e sociais contribuem para o processo de aprendizagem, numa relação contínua e recíproca, numa interdependência dialéctica entre o indivíduo e o meio sócio-cultural. A…

bancária da cidade de Siena (Toscana), na Itália (o profesor Carlo Antinori, em tese recente, apresentou origens mais antigas dos documentos em partida dobrada). A conta do movimento de dinheiro (caixa) está desenvolvida em contraposições no mesmo fólio, de entrada e saída, destacando-se, depois, em outras partes do livro. O estudo de tal documentação gerou um trabalho de G. Astuti, intitulado “Il libro dell’entrata e dell’uscita di uman compagnia senese del secolo XIII (1277-1282),…

estímulo. REFERÊNCIAS FREIRE, Maximina et al. Roteiro para avaliação de cursos on-line de idiomas. In: COLLINS, Heloísa; FERREIRA, Anise. (Orgs.). Relato de experiência de ensino e aprendizagem de línguas na internet. Campinas: mercado de Letras, 2004. p. 245-276. GÉRARD, François-Marie; ROEGIERS, Xavier. Conceber e avaliar manuais escolares. Porto: Porto, 1998. SALLES, Ricardo. O legado de Babel. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1993. STORIG, Hans J. A aventura das línguas. São Paulo:…

CDD 372.4 Código da Memória Técnica: SME-DOT/Sa.03/08 25947011 miolo.indd 4 23.01.08 12:07:29 Aos colegas educadores de jovens e adultos. Este caderno de orientação tem por objetivo partilhar com vocês as reflexões que a equipe de DOT-P realizou com a assessoria da Educação de Jovens e Adultos. Não pretende ser um manual, mas um instrumento que contribua para o seu trabalho. Ele foi elaborado a partir de algumas preocupações: orientar o trabalho no Ciclo I da EJA e o…