Os Softwares Educativos São Interativos

UPE FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE GARANHUNS – FACETEG CURSO DE LICENCIATURA EM IMFORMÁTICA ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA RENAN FRANCISCO DA SILVA GARANHUNS – PE 2011 RENAN FRANCISCO DA SILVA ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado ao Professor Pedro Henrique de Barros Falcão…

Pesquisas em sites Aplicativos Word, PowerPoint, Excel, Paint,... Softwares Educacionais Recreativos Vamos conhecer algumas aplicações O que são Softwares? Softwares São programas desenvolvidos afim de atender as necessidades dos usuários. Sem software , um computador não sabe fazer nada. O software é o intermediário entre a máquina e o usuário. Categorias de Softwares Os diversos tipos de softwares usados na educação podem ser classificados em algumas…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS ANÁLISE DE SISTEMAS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS Trabalho de titulação apresentado como exigência para obtenção do título de Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais,…

Papel que as TIC podem ter nas aprendizagens As competências em Tecnologias de Informação e Comunicação, vulgarmente designadas como TIC, são caracterizadas como competências chave para a Sociedade da Informação ou do Conhecimento. Assumindo que a escola é um núcleo de conhecimento, não pode ficar à margem desta nova forma de vida social e deve cumprir o seu papel, o de ensinar os jovens a enfrentar esta nova realidade. É importante criar seres humanos conscientes e adaptados à sociedade. Se até

influência na construção do conhecimento, pois o aluno deixa de ser passivo e passa a ser ativo, obtendo habilidades de autocrítica, autonomia e criatividade. Muitos acreditam que não é possível alfabetizar as crianças da educação infantil com softwares educativos, por outro lado, existem professores com ideias inovadoras que acreditam na utilização do computador como ferramenta pedagógica. Acreditamos que é de extrema importância as escolas utilizarem as tecnologias para…

O Instituto Telemar foi criado em 2001, e desde então desenvolve diversos programas na área de tecnologia da comunicação e informação — como treinamento de monitores de informática para escolas públicas, em parceria com a USP (Universidade de São Paulo), e a criação do Centro Cultural Telemar, no Rio de Janeiro. Agora, a organização quer levar essas tecnologias para as comunidades mais pobres do país através do projeto Novos Brasis. Os trabalhos na área de informática se concentram…

tangíveis; uso de informação; construção de modelos; confecção de instrumentos; elaboração de entrevistas; obtenção de resultados; realização de observações e apresentação de registros em forma de tabelas, gráficos, fotos, relatórios, e outros. Assim, são aplicáveis as utilizações de vídeos, livros, computadores, Internet, visitas; contatos com laboratórios, entidades, indústrias, universidades (especialmente com seus funcionários e trabalhadores) e outras formas ativas de obtenção…

fazendo uma ponte entre os alunos e o conhecimento. A pesquisa se justifica, pois ainda há muitos professores que não inseriram na sua prática o uso das tecnologias, ou por desconhecer o funcionamento do computador, ou por não saber que metodologias são necessárias para esse uso. Com a introdução de novas tecnologias nas escolas é possível abrir um novo caminho com novas possibilidades para a educação, mas como o desenvolvimento de novos métodos. Então, é necessário que sejam criados…

laboratório de informática bem estruturado, o professor pode melhorar a qualidade do ensino, inovando e diversificando as aulas e atraindo a atenção dos alunos. Para tanto, é necessário que se capacite e se torne apto a utilizar os computadores e os softwares educacionais do conteúdo que se propõe a trabalhar. É relevante o papel do professor ao articular meios para que ocorram interações entre aluno-computador-conhecimento e, como resultado final, obtenha um conhecimento construído…

GAMES EDUCATIVOS: UM RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Nadja Karina¹, Anne Jaqueline RESUMO Este trabalho é resultado de uma pesquisa que apresenta uma reflexão teórica, cuja finalidade é compreender o uso didático dos games educativos no processo de ensino e aprendizagem. A metodologia utilizada foi à bibliográfica. A escolha do tema deve-se ao fato da importância de se trabalhar no trabalho pedagógico com o lúdico, através dos games, que são um recurso facilitador da