Os Seis Paradigmas Da Interaçao Humana

A Teoria da Aprendizagem Significativa A seis anos tomei conhecimento da teoria da aprendizagem significativa, definida por Ausubel como uma teoria psicológica de aprendizagem verbal. Essa teoria explica como acontece a aquisição e a retenção do conhecimento gerado enquanto ensinamos verbalmente. Tal teoria se ocupa do que ocorre quando se aprende, da natureza dessa aprendizagem, das condições necessárias para que essa aprendizagem aconteça, de quais os resultados serão obtidos e como se

afetos, como parte da dimensão anímica, não poderiam ser objeto de estudos científicos.” (p.43). Além dessa divisão entre razão e emoção, a história mostra que a razão sempre se apresentou como uma dimensão mais importante que a emoção na constituição humana. São notórias as implicações do dualismo na área educacional, pois a escola assume historicamente o homem evidenciando apenas o seu lado racional, sendo que o aspecto afetivo assume uma posição secundária – praticamente…

teoricamente, inova tanto a ação quanto à própria teoria. Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e compartimentados. A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano permanentemente estabelecido em tempo integral. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de…

não é causado por um estímulo que antecede a sua ocorrência. O comportamento operante é causado (determinado) pelas consequências que produz, pelas alterações que provoca no ambiente. A descoberta da classe de comportamentos operantes rompe com o paradigma de causalidade linear mecanicista. Rompe porque demonstra que nem todo comportamento é provocado por estímulos que antecedem sua ocorrência, e porque demonstra também a necessidade de se entender a relação que o comportamento…

década de 1990, na Conferência de Jontiem, em 1990, e na Conferência Mundial de Educação Especial, ocorrida em 1994, na cidade de Salamanca, na Espanha, que resultou na Declaração de Salamanca, surge então a Inclusão Escolar, que veio para romper o paradigma educacional existente, a estrutura curricular fechada e a homogeneidade na escola. A integração dos portadores de deficiências tem sido a proposta norteadora e dominante na Educação Especial, direcionando programas e políticas…

espécies de interação: entre mídias em geral, nas transposições de uma mídia para outra e nas fusões entre mídias. O processo pode ocorrer – e ser analisado – no nível da produção, ao do próprio objeto (efeito) ou no plano da recepção. Todo fenômeno hipermidiático pressupõe um ato interpretativo inerente ao procedimento de produção, pois ocorre sempre no eixo inter mídias, naquele espaço onde se dá o processo de troca, de transposição, de fusão. Produzir um objeto através da interação…

ao que se refere às teorias da administração, perceber que a evolução natural da Teoria da Administração a partir de uma nova visão, percorre um novo caminho, pelo qual os problemas das empresas eram mais complexos e, portanto, exigiam quebra de paradigmas da Administração, permitindo diferencia-las, ressaltando os principais pontos que influenciaram as proposta de administração que se arrastaram a realidade dos dias atuais. A Teoria da Administração é geralmente em certos aspectos, uma…

no aumento da eficiência, a solução encontrada foi oferecer planos de incentivos salariais e prêmios de produção. Taylor e seus seguidores se preocuparam em construir um modelo de administração com base na racionalização e no controle da atividade humana, uma espécie de engenharia aplicada a administração. Ao buscar uma produtividade sempre maior, a administração cientifica concentrou-se na tecnologia de produção em massa cujos os princípios se apóiam em conceitos ligados ao estudos de…

respondam à diversidade do alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. A inclusão perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas, e vem gradualmente se expandindo na sociedade contemporânea, de forma a auxiliar no desenvolvimento das pessoas em geral de maneira e contribuir para a reestruturação de práticas e ações cada vez mais…

variados setores da realidade. O século XXI, por um lado, aponta para a possibilidade, não sem muita polêmica, de superação de alguns paradigmas há muito estabelecidos pela ciência, principalmente na área dos transgênicos, dos genomas, da informática e das viagens aeroespaciais, e, por outro lado, indica também a necessidade de constituição de outros paradigmas, especialmente relacionados à questão ambiental, ao esgotamento dos recursos naturais e à manutenção da vida no planeta…