Os Seis Chapeu Do Pensamento

pessoas. – Tá, é, roubar – disse ela. Sasha e Coz haviam batizado a sensação que a acometia de “desafio pessoal”, ou seja: pegar a carteira era para Sasha uma forma de afirmar sua coragem, sua individualidade. O que precisavam fazer era modificar seu pensamento para que o desafio não fosse mais pegar a carteira, mas sim deixá-la onde estava. Isso seria a cura, embora Coz nunca usasse palavras como “cura”. Ele vestia suéteres moderninhos e a deixava chamá-lo pelo apelido, mas era muito…

que há de ter. Há quantos anos? — Oito. — Oito! Já é uma ausência longa. Camilo ia-se dispondo a sair, quando viu entrar um sujeito alto, magro, com alguma barba embaixo do queixo e bigode, vestido com um paletó de brim pardo e trazendo na cabeça um chapéu-de-chile. O sujeito olhou para Camilo, estacou, recuou um passo, e depois de uma razoável hesitação, exclamou: — Não me engano! é o Sr. Camilo! — Camilo Seabra, com efeito, respondeu o filho do comendador, lançando um olhar…

poderes. O sociólogo francês Émile Durckeim, (apud Lakatus, 1986, p. 66-67), ao qualificar os fatos sociais como “coisas”, demonstram sua exterioridade e coercitividade, quer dizer a consciência individual em maior ou menor grau é subjugada ao pensamento coletivo e aquele que se insurge contra esse princípio é coagido de acordo com as normas culturais e legais vigentes no grupo. Relativamente à generalidade, ele diz que “a maneira de agir, de pensar e de sentir, é…

apresenta uma concepção de desejo diferente da perspectiva da falta tão presente no pensamento ocidental, e, como representantes desta perspectiva, irei apresentar o pensamento de Schopenhauer e de Freud. Escolhi comentar esses dois autores, porque a abordagem de desejo de Freud exerce uma influência forte na psicologia científica e até no conhecimento do senso comum, e Schopenhauer, porque influenciou o pensamento de Freud. Para Schopenhauer (2005), a essência do homem é a sua vontade,…

DE BEM E DE MAL, AS TRADIÇÕES, E OS VALORES. Poderemos afirmar que é o estado RESERVATÓRIO DE NORMAS, VALORES, PRECONCEITOS E MODELOS DE ACTUAÇÃO. É A VIDA APRENDIDA. O período mais marcante desta realidade psicológica é o que decorre até aos seis anos, altura em que a criança entra na escola, partilhando a sua vivência com uma área social mais ampla. A relação que as figuras paterna e materna desenvolveram e tudo o que a criança viu dessa relação, é registado. Nesta fase, a…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Caxias do Sul, RS – 2 a 6 de setembro de 2010 2 Os Estudos Culturais Os estudos culturais é uma forte linha de pensamento, que se dispõe a interpretar a comunicação juntamente com a cultura. Entre as décadas de 1960 e 1970, a manipulação das massas já não está mais surtindo o mesmo efeito sobre a população, e ao mesmo tempo começa-se a produzir os…

pintou uma alegre brincadeira de crianças em 1827. Ele nos mostra através de sua arte como os pequenos garotos do início do século XIX se divertiam pelos campos do Brasil. Marchando e imitando soldados, eles usavam galhos de árvores como cavalos, chapéus de papel, bandeirolas, espadas e cornetas. Essa brincadeira ainda existe, no interior do Brasil. (SANTA ROSA, 2001, p. 40) Segundo o mesmo autor, Cândido Portinari, ao escrever uma carta, em 1929, em Paris citava que: “A paisagem onde…

singularidade de cada uma. Do ponto de vista da criança ele promove o desenvolvimento físico, psicológico, social e moral; ajuda-a a perceber o que ocorre consigo, libera temores, raiva, frustração e ansiedade. Ajuda a criança, ainda, a revelar seus pensamentos e sentimentos, promovendo satisfação, diversão e espontaneidade. Assim, brincando ele exercita suas potencialidades. Mesmo reconhecendo-se a importância do brincar para o desenvolvimento infantil, sua utilização…

simbolismo e parnasianismo. Mas é após uma polêmica exposição de Anita Malfiatti ainda em 1917, que inspirou um artigo de Monteiro Lobato intitulado “Paranóia ou mistificação” onde o escritor faz críticas severas a essa nova arte e influencia o pensamento de outros artistas, que os poucos jovens adeptos à linguagem moderna unem-se e projetam um movimento de ruptura com as manifestações artísticas remontadas do século XIX: A Semana de Arte Moderna. A Semana de Arte Moderna realizou-se…

Desenvolvimento infantil e a criança de 4 a 6 anos.............................................. 21 CAPÍTULO VI Literatura infantil, alfabetização e letramento....................................................... 23 CAPÍTULO VII O desenvolvimento do pensamento lógico matemático na educação infantil........27 CAPÍTULO VIII Criar brincando: O adulto, a criança, o brinquedo e a brincadeira........................ 29 CAPÍTULO IX Alfabetização e a aquisição do sistema de escrita e…