Os Quatro Pilares Da Educacao Delors

RESUMO FONSECA, Jerusa Cristiane da. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: os pilares da educação na formação do empreendedor. 2007. 48 f. Monografia apresentada à Universidade de Franca, como exigência parcial, para a obtenção do título de Especialista em Pedagogia Empresarial. – Universidade de Franca, Franca. A proposta deste trabalho é a realização de uma abordagem sobre educação e empreendedorismo. A história permitiu mostrar que a sociedade através de influências sociais, econômicas,…

Os quatro pilares da educação Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. A educação Também pode se basear nos quatro pilares, que são conceitos de fundamento da educação baseados no

individuo, o seu sentido de ética e de responsabilidade, assim como da sua sensibilidade. “Com a UNESCO, os quatro Pilares da Educação referem-se às quatro aprendizagens fundamentais ao longo da vida, constituem-se como os pilares do conhecimento e permitem a qualquer agente educador compreender as formas de aprendizagem que tem a promover no agente educando”. Com os quatro Pilares da Educação, o agente educador é capaz de orientar o seu método de ensino. O excerto acima demonstra que…

forçou-se a busca por vantagens competitivas. A Teoria do Capital Humano afirmava ser a educação um dos principais determinantes da competitividade. Dessa maneira seriam necessários requisitos diferenciados de educação geral e qualificação profissional. Chegou-se então a conclusão de que para permanecer na concorrência de mercado era preciso conhecer os códigos da modernidade, o que só aconteceria através da educação, atribuindo a ela então o condão de sustentação da competitividade e…

Depois da leitura do enunciado, vou tentar fazer um comentário o mais abrangente possível, dentro das condicionantes que são impostas e acordo com as seguintes alíneas: a) O papel da educação no pleno desenvolvimento do indivíduo e no incremento das políticas de igualdade de oportunidades - No final do séc XX, tanto a Europa (inc. Portugal a partir de 1974) como EUA e Japão, sentiram necessidade de proceder à alteração dos paradigmas educacionais e de definir novos modelos pedagógicos…

Email:durvavieira@hotmail.com RESUMO Objetivo deste artigo é analisar as novas formas de exigências escolares. Num primeiro momento, abordou-se sobre a educação, principalmente, os sete saberes, na visão de Morin. No segundo, discorreu-se sobre a didática e o currículo escolar, enfatizando-se o método construtivista. No terceiro, teceu-se comentário sobre a educação atual. No quarto tópico, comentou-se sobre a gestão e desenvolvimento de competências, destacando-se as mudanças e…

Educação: Um tesouro a descobrir Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI 1-O trabalho da comissão A conferência geral da UNESCO, em Novembro de 1991, convocou uma Comissão Internacional, para refletir sobre a educação e a aprendizagem no Seculo XXI, do qual Jacques Delors foi solicitado a assumir a presidência. Criada em 1993 e financiada pela UNESCO, a Comissão pôde tirar dela recursos e experiências internacional, assim também como um…

Quatro pilares e a teoria da Análise Transacional: Uma proposta pedagógica aplicável na educação para o século XXI1 Carmem Maria Sant’Anna Rossetti2 Resumo O presente trabalho examina a proposta de uma educação desenvolvida em torno das indicações do relatório UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) visando levar o aluno a aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver, que significa construir conhecimento de…

NTRODUÇÃO São muitos os especialistas que se referem às finalidades da educação continuada do professor, sendo que muitos deles se orientam para o desenvolvimento integral da pessoa, inclusive a UNESCO se deu à tarefa contribuir de maneira substancial para resolver esta questão, que resulta fundamental para quem está envolvido nesta nobre tarefa do ser humano. De tais contribuições se faz evidente a importância que tem a dimensão afetiva e o desenvolvimento pessoal de docentes e…

artificialmente pelas sanções ou prêmios, um plano teórico batido, na qual o método inicial ficou perdido em sua hierarquia. Por outro lado, nos manuais de história de educação, é possível observar na constituição da Pedagogia Tradicional a permanência da concepção de homem essencialista, fazendo-se necessário o processo de educação. O homem acabado contrapõe à criança, como ser imaturo e incompleto. Essa configuração aponta o “adulto professor” como o centro do processo de…