Os Principais Tópicos Do Texto História Do Direito

ANEXOS 99 Anexo 1 – Apresentação do programa / planificação anual de História A - 12º ano.….........102 Anexo 2- Planificação do Módulo 9 ...……………………………………………………...107 Anexo 3 – Matriz da ficha de avaliação sumativa ………………………………………….112 Anexo 4 – Ficha de avaliação sumativa ……………………………………………………114 Anexo 5 - Critérios de correção da ficha de avaliação sumativa (Modelo do GAVE) …….117 Anexo 6 – Objetivos cognitivos mobilizados para cada item da ficha de avaliação sumativa…

- No início do trabalho, Nilson Lage discorre sobre a história da notícia. (p.8-13) - No capítulo seguinte, tem-se o desenvolvimento da imprensa estadunidense e o tratamento emocional de notícias, que gerou a imprensa sensacionalista. (p.14-15) - “A par do sensacionalismo, e no esforço para superá-lo, os jornalistas americanos conseguiram emprestar rigor às técnicas de apuração e tratamento de informações. Foram buscar no espírito científico o respeito pelos fatos empíricos e o cuidado…

encarados como as diversas formas que um texto assume para cumprir determinados objetivos, ou seja, para informar. Sendo assim, podemos admitir que diferentes formas de textos fazem parte de nosso cotidiano, levando em conta que a comunicação atende a vários propósitos. Os gêneros textuais são praticamente infinitos, visto que são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento, em um determinado contexto. *O tipo de texto, por sua vez, é…

divide seu livro em três capítulos que agrupam uma série de instruções indispensáveis à prática docente. Ele ressalta a importância de se refletir sobre cada um desses tópicos, e faz isso ligando seus ensinamentos sempre a questões básicas do cotidiano sócio-político de qualquer cidadão ordinário. Cada capítulo traz uma reunião de tópicos, que debruçam, entre si, sobre uma temática semelhante. O primeiro ressalta a relação do professor com o aluno; o segundo está relacionado com as…

60 Unidade ii Revisão: Cristina - Diagramação: Léo - 18/01/2012 60 Figura 19 O estatuto, já em seu artigo 1º, faz alusão aos principais focos desta lei, a saber: (a) combater a discriminação racial ou étnico-racial; (b) promover a igualdade racial, nos campos político, econômico, social, cultural e outros da vida pública ou privada; (c) combater as assimetrias de gênero e raça, dando condições de inclusão às mulheres negras; (d) valorizar a autodefinição de cor ou raça às…

suscita lançarmos um olhar para o processo evolutivo das sociedades humanas, percorrer pelo contexto da exploração dos recursos naturais e suas consequências e então refletir sobre os direitos humanos e das demais formas de vida de forma a alcançar a sustentabilidade. Percebe-se que a sustentabilidade ao longo da história da sociedade humana passou por despercebida, dando o sentido de ausência de sustentabilidade. Os seres humanos estão cravados em sistemas culturais, agindo, quase…

transversais ao currículo O lugar da História e da Cultura Afro-Brasileira na educação escolar Referências Curriculares Breves considerações sobre o ensino de Sociologia Contribuições à formação dos alunos Sociologia e as outras áreas curriculares Objetivos do ensino Referências Curriculares: Objetivos, Conteúdos, Propostas de Atividade e Formas de Avaliação Sugestões de materiaos de apoio Bibliografia 3 Todos terão direito a receber educação. Todos terão direito a uma…

MORUMBI 1º SEMESTRE - 2015 Curso LET01021 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (ON.0) - 201510.02322 Teste Atividade 2 Iniciado 15/03/15 17:26 Enviado 15/03/15 18:13 Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A coerência textual está diretamente ligada à construção do texto, porém alguns textosintencionalmente se fazem dessa falta de coerência. É o caso da tirinha, porque: Resposta Selecionada: a. Houve uma quebra de expectativa quando a menina diz que o desejo de ser individual partiu de algo que…

HumanasENEM 2014 Curso e Colégio pH 1 - CARACTERÍSTICAS GERAIS  MUDANÇA DE ENFOQUE PRINCIPAL: ECONOMIA E POLÍTICA SOCIEDADE E CULTURA 1 - CARACTERÍSTICAS GERAIS  PROVA “DEMOCRÁTICA”: QUESTÕES DE CIDADANIA VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL AÇÕES AFIRMATIVAS NEGROS INDÍGENAS MULHERES 1 - CARACTERÍSTICAS GERAIS  DIFERENÇA DOS VESTIBULARES TRADICIONAIS: ENEM VALORIZA A INTERPRETAÇÃO MAIS DO QUE O CONTEÚDO! RACIOCÍNIO INFORMAÇÃO…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. FACNET – TAGUATINGA / DF. 2012 ESTAR ALFABETIZADO É... Todo cidadão tem o direito de ser alfabetizado, pois estar alfabetizado é a forma de comunicação do homem na sua sociedade. Como cada pessoa tem sua própria definição e seu modo de se sentir como é estar alfabetizado, abaixo segue depoimentos de cada integrante…