Os 5 Sentidos Ensino Fundamental

Análise dos PCNs do primeiro e do segundo Ciclos do Ensino Fundamental QUESTÃO 1 Podemos observar através do estudo dos PCNs que o professor exerce papel fundamental no processo de ensino/aprendizagem de matemática, como por exemplo: O de organizador da aprendizagem – quando escolhe conteúdos e metodologias utilizadas em sala de aula de modo que o proporcione conhecer os seus alunos e o meio em que estão inseridos para que ocorra uma aprendizagem mais eficaz; O de consultor do processo

• . ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES PARA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2012 Maceió – 2012. Teotônio Brandão Vilela Filho GOVERNADOR DO ESTADO DE ALAGOAS José Tomás da Silva Nonô Netto VICE-GOVERNADOR DO ESTADO DE ALAGOAS Adriano Soares da Costa SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE Josicleide Maria Pereira de Moura…

FINALIDADES E CONDIÇÕES DE LEITURA – QUAL É O PRETEXTO? JUSTIFICATIVA Como estudantes do Curso de Letras e futuras professoras, consideramos ser necessário à nossa formação conhecer o contexto de trabalho com a literatura infantil no ensino fundamental. Para tanto, optamos por investigar como o texto literário destinado ao público infantil é abordado em materiais didáticos presentes nas salas de aula do 4º ano do Ciclo I e do 5º ano do Ciclo I. O contato com o material…

Docência - PIBID/CAPES/UFPI Área: Ciências Humanas/ Educação/ Ensino de Ciências PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Natália Kelly de Oliveira Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza – UFPI Maria do Amparo Silva Santos Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza – UFPI Maria Nazaré Bandeira dos Santos Profa./Orientadora - Depto. de Física/CCN/UFPI 1 INTRODUÇÃO O processo ensino-aprendizagem ocorre de forma mais eficiente…

suas instituições de ensino superior públicas federais no sentido de implantar um processo horizontal de relacionamento visando aos avanços das pesquisas científica e tecnológica, da saúde e do desenvolvimento cultural e educacional, de forma a possibilitar maior enfrentamento das profundas desigualdades sociais e regionais. Um dos aspectos de importância estratégica é o estabelecimento de intensa articulação no planejamento e na execução das atividades de ensino, pesquisa e…

...................................... 3 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................... 4 2 CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES SOBRE O PACTO (PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA).............. 5 2.1 A TEORIA, A REFLEXÃO E A PRÁTICA........................................... 6 3 CONSTRUTIVISTA X TRADICIONAL............................................ 8 3.1 MÉTODO CONSTRUTIVISTA.........................................................

Discente: Andreia Figueira Funchal, 22 de Janeiro de 2010 Índice Resumo Abstract Introdução 5 1. Conceito de Ética 6 2. Conceito de Deontologia 7 3. Ética e a Prática Docente 8 4. Deontologia na Prática Educativa 11 5. Formação Ética 12 5.1. Educação Ética no Sistema Educativo 13 5.1.1. Valores Morais 14 5.1.2. Formação de Carácter 15 5.1.3. Formação Pessoal e Social 15 5.1.4. Sentido, Identidade e Valores Espirituais 16 5.2. A Presença da Formação Ética…

LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Jane Maria Gonçalves de Macedo1 RESUMO A perspectiva desse artigo é analisar concepções teóricas de diversos autores como: ABRAMOVICK, CUNHA, SILVA sobre a importância de trabalhar a Literatura Infantil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na construção de estratégias de trabalho com a literatura infantil que poderá ajudar a despertar nos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental o prazer pela leitura. Não…

CENTRO EDUCACIONAL “ADEVALNI AZEVEDO” Marlene Chaves dos Santos Ohnesorge ENSINO RELIGIOSO PCNER- PÂRAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E ENSINO RELIGIOSO VITÓRIA- ES 2012 2 Marlene Chaves dos Santos Ohnesorge ENSINO RELIGIOSO: PCNER- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E ENSINO RELIGIOSO Trabalho apresentado ao CELF- Centro Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final de avaliação do curso de Ensino Religioso. Orientado por Rosane Rocha. VITÓRIA – ES 2012 …

IDENTIFICAÇÃO: NOME DOS CANDIDATOS: JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO...................................................................................03 II.…