O Significado Do Aprender A Ler E A Escrever

SANTO ANDRE 2013 ¨Progredir alfabetização adentro não é uma jornada tranquila. Encontram-se muitos altos e baixos nesse caminho, cujos significados precisam ser compreendidos. Como qualquer outro conhecimento no domínio cognitivo, é uma aventura excitante, repleta de incertezas, com muitos momentos críticos, nos quais é difícil manter a ansiedade sob controle¨.

conseguirem ler e escrever, não que seja diferente hoje, pois várias das nossas crianças o primário e ainda mal sabem ler e escrever, porém, hoje o nosso sistema de ensino não reprova. Quando se diz: “não houve adequação” é pelo fato das escolas terem um olhar sobre os alunos como um todo, não olhando suas peculiaridades, cultura e meio social. Os ensinos eram homogêneos como se não houvesse uma complexidade. Muito foi se usado o termo alfabetizado para pessoas que sabem ler e escrever…

Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Letramento e Alfabetização. Profª Rosimeire Lopes da Silva Farias Cristalina, GO 2012 “ Estar alfabetizado é ...” Saber realmente ler, escrever e entender, eu fui alfabetizada na pré-escola porque eu levei para escola uma pequena bagagem que eu já tinha de conhecimento, a qual me facilitou o aprendizado. Como minha família é grande, meus irmãos mais velhos me deram um…

.............................. Linguagem e participação social .............................................................................. Linguagem, atividade discursiva e textualidade ........................................................ Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola i ..................................................... Diversidade de textos ................................................................................................. Que fala cabe à escola ensinar

.............................. Linguagem e participação social .............................................................................. Linguagem, atividade discursiva e textualidade ........................................................ Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola i ..................................................... Diversidade de textos ................................................................................................. Que fala cabe à escola ensinar

... 19 Linguagem e participação social .............................................................................. 23 Linguagem, atividade discursiva e textualidade ........................................................ 23 Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola i ..................................................... 29 Diversidade de textos ................................................................................................. 30 Que fala cabe

gêneros: o primeiro, o verbete de dicionário, o segundo em um texto didático e, por fim, em um ensaio acadêmico. O livro mostra, a cada diferente situação de enunciação, a cada interlocução um novo ponto de vista, que ao ser analisado ganha novos significados, do mais simples ao mais complexo. Com isso, a autora eleva o tema do letramento as suas dimensões plurais e também cria uma nova prática de produção e divulgação do conhecimento, tendo em vista os seus diferentes leitores…

de processos cognitivos. A teoria discutida neste artigo vai ao encontro da tese que mostra a importância do aspecto social do processo de leitura e escritura para o desenvolvimento cognitivo. Palavras-Chave: Leitura e escritura, produção de significado, desenvolvimento cognitivo. ABSTRACT This article aims to contribute to a reflection about the reading and written process, which can be seen in an ‘undicotomy’ way. Thus, we discuss about the meaning produced by the…

a ampliar o conhecimento e estender o vocabulário dos educandos, com base na obra “A Importância do Ato de Ler” de Paulo Freire. 45ª ed. São Paulo: Cortez, 2003. Segundo o autor, “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”, onde “linguagem e realidade se prendem dinamicamente”. Isso significa que o leitor deverá ser capaz de selecionar estratégias de leitura para construir significados enquanto lê, porque ao lermos um texto, interpretamos de acordo com o nosso conhecimento de mundo…

Ler é um processo de interação entre leitor e texto, é uma construção de conhecimentos e objetivos, é compreender e entender o que se leu. estratégias de leitura são procedimentos que levam a melhor compreensão da leitura: atenção concentrada, resumir as idéias principais, criar hipóteses e conclusões,ter um objetivo de leitura. ***ALFABETO sistema de escrita conjunto de sinais gráficos que servem de apoio p/ nossa escrita. ALFABETIZAR É ensinar a ler e a escrever codificar e…