O Que é Hipermidia

conectividade, promovendo assim a aprendizagem colaborativa, as interações, o rompimento com a linearidade de textos ao se constituírem em hipertexto e hipermídia. O texto, portando, pode permitir a interconexão com outros textos por meio de links, garantindo um entrelaçamento com outras unidades textuais, ramificados e dinâmicos. No caso da hipermídia, imagens e sons podem se associar ao mesmo texto por meio de recursos multimidiáticos. Essas características propiciam um melhor ambiente…

privilegie as relações, dando maior importância não ao resultado, mas ao processo, não à funcionalidade do aprendizado, mas a auto-realização, a auto-estima [...] Os professores devem estar alerta em relação à utilização dos recursos de mídia e hipermídia nas escolas, lembrando que o uso das tecnologias modernas de informática não pode desencadear por si só, uma nova postura diante do processo ensino-aprendizagem. (MAGALHÃES, Hilda Gomes Dutra. A prática docente na era da globalização. Pedagogia

Defina hipertexto e hipermídia. O hipertexto define-se como sendo o texto aumentado com ligações (links). O hipertexto permite representar e armazenar uma coleção de textos e navegar entre eles. A hipermídia é uma extensão do hipertexto que permite que as páginas possuam imagens, gráficos vetoriais, áudio, vídeo e animações combinadas entre si, para além dos scripts associados que permitem interagir com o utilizador. A WWW é o melhor exemplo de um sistema hipermídia. Hipermídia é, por…

uso dos protocolos da camada de aplicação abaixo relacionada: HTTP: Protocolo de Transferência de Hipertexto ou Hyper Text Transfer Protocol é um protocolo de comunicação (na camada de aplicação Modelo OSI) utilizado para sistemas de informação de hipermídia. FTP: O protocolo FTP (File Transfer Protocol) é, como o seu nome o indica, um protocolo de transferência de ficheiro. SMTP: “Simple Mail Transfer Protocol” ou traduzido “Protocolo de transferência de correio simples” é o protocolo…

estão sendo utilizadas, ou não, por professores e gestores no cotidiano escolar. Realizamos pesquisa de campo com professores de escolas púbicas e privadas com o objetivo de levantar concepções e conceitos de interação, interatividade, mídias e hipermídias, usadas para a construção do conhecimento. A análise dos resultados foi feita numa perspectiva vigotskiana que possibilitou olhar o homem na relação dialética com o ambiente e com outros homens. Os resultados indicam que o papel do…

Norman (2004). Sentimentos positivos ou negativos são despertados já no momento em que a hipermídia é primeiramente percebida visualmente através de sua interface. Nesse momento, uma interface atrativa mostra-se apropriada para convidar o usuário a interagir, causando um sentimento positivo que influenciará positivamente na sua navegação. Mais sentimentos são despertados enquanto o usuário interage com a hipermídia. Além dos sentimentos de frustração ou satisfação já citados, nesse…

possibilidade de criar novas linguagens para o universo cinematográfico e para a tarefa de contar uma história. Até mesmo abrir espaço pro chamado “expectador” interagir e conduzir as narrativas, deixando de ter um papel simplesmente passivo. As hipermídias possibilitaram o desenvolvimento de narrativas mais complexas, aplicações mais diversas e criativas e também a exploração de sentidos múltiplos, não apenas o visual. Mas, por ser um novo paradigma no campo da comunicação,…

possuir características que promovam a aprendizagem colaborativa, as interações, o rompimento com a linearidade de textos ao se constituírem em hipertexto e hipermídia. O texto portanto, pode permitir a interconexão com outros textos por meio de link,garantir um entrelaçamento com outras unidades textuais, ramificados e dinâmicos. No caso hipermídia, imagem e sons podem se associar ao mesmo texto por meio de recursos multimidiáticos,como por exemplo,WWW.

Leitura, mídia e hipermídia, espaços de convergência* Introdução O lugar da convergência e do diálogo entre leitura e tecnologia é o espaço da cultura, mais especificamente o espaço materializado pelos meios/suportes. Entendidos aqui como materiais nos quais os textos são apresentados ao leitor no ato da leitura. São resultantes de um sistema complexo que contempla desde o surgimento de uma idéia até a concretização de um produto. Esse processo que possibilita os meios é o…

vídeo. A essa multiplicidade, mais recentemente veio se somar o leitor das imagens evanescentes da computação gráfica, o leitor da escritura que, do papel, saltou para a superfície das telas eletrônicas, enfim, o leitor das arquiteturas líquidas da hipermídia, navegando no ciberespaço. (SANTAELLA, 2009)13 Vale ressaltar que a evolução dos perfis desses leitores – potenciais alunos nas mais variadas modalidades de educação on e offline, está diretamente relacionada à ampliação da…