O Que Significa Teoria Da Instrução E Do Ensino

O que é Pedagogia? Resposta Selecionada: b. É a ciência que estuda a Educação, preocupada em investigar tudo o que envolve o fenômeno educativo, desde os fundamentos, as condições e as maneiras mais apropriadas de realizar a instrução e o ensino, além dos princípios filosóficos, as ciências que interferem etc. Respostas: a. É a estruturação dos dados da realidade nos conhecimentos disponíveis do sujeito, é um processo pelo qual as ideias, todas as pessoas, a variabilidade de costumes são

da pedagogia que estuda o processo de ensino através dos seus componentes – os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. 2) “A pedagogia, portanto, é sempre uma concepção da direção do processo educativo subordinada a uma concepção político-social”. O que quis dizer o autor com essa citação? R. Destacando a instrução e o ensino como elementos primordiais do processo pedagógico escolar, traduz objetivos sociais e políticos em objetivos de ensino, seleciona e organiza os…

MIDILA SILVA SALES DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Barra De São Francisco – ES 2014 1. INTRODUÇÃO A Didática é um dos principais ramos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos e as condições para a realização do ensino que contém a instrução. Para entender a Didática é necessário analisarmos, grosso modo, o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. A proposta é de enfatizar e efetuar a pesquisa sobre o assunto proposto no referido trabalho, uma vez…

Capitulo 1 Didática e filosofia Educação e ensino. A palavra educação tem sido utilizada, ao longo de tempo, com dois sentidos: social e individual. Do ponto de vista social, e o que a geração adulta passa suas experiências vivencias orientando suas condutas com seus usos e costumes aceitos pelo grupo e sociedade. Educação tem origem do verbo educare, que significa alimentar, criar. Esse verbo expressa, portanto a idéia, de que a educação e algo externo, concedida a alguém. A educação

DESENVOLVIMENTO DAS TEORIAS Herbart exalta o cérebro, o aparato intelectual, o funcionamento psicológico. O ensino e, conseqüentemente, o aprendizado, segundo o esquema herbartiano, deveriam partir dos conceitos morais e intelectuais, expostos e aprendidos segundo sua forma lógica ou histórica. Herbart mostra a ideia de que o foco e objetivo da pedagogia seria o desenvolvimento moral, do caráter e da vontade, como referências de um autogoverno do indivíduo com a finalidade de agir corretamente.

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A TEORIA X/Y DE McGREGOR em Métodos de Ensino Gilberto Teixeira (Prof. Doutor FEA/USP) I - INTRODUÇÃO Neste texto iremos discutir e comparar a teoria XY de McGregor, amplamente utilizada em todos estudos e pesquisas sobre Desenvolvimento Organizacional e sua aplicabilidade ao campo do ensino-aprendizagem. Poderemos comparar o quanto as idéias de Argyris e McGregor são coincidentes com os princípios da Andragogia de Malcolm Knowles.

• 5- A prática Educativa permeada pelas relações sociais ( objetivos, metodologia, conteúdos...) Concepções importantes... • EDUCAÇÃO... • É ter titulação? 3 4 • É ser simpático? • É ter nascido em berço de ouro? • O que realmente significa EDUCAÇÃO? • EDUCAÇÃO É... • Um processo ( constante) que visa a realização de diversos objetivos, são eles: 5 • 1- Despertar e desenvolver as diversas habilidades e virtualidades do ser humano; • 6 • 2- Auxiliar o sujeito…

Introdução Atualmente, uma das questões mais preocupantes e discutidas pelos educadores é a disciplina e os fatores que fomentam a sua ausência no ambiente escolar. Instituída como um mito, ela é analisada por diversos pontos de vista, por diferentes teorias e profissionais envolvidos na área da educação. A sociedade na qual se estabelece o exercício da disciplina, além de ser constituída por uma diversidade de culturas, vive em constante transformação. A sociedade mudou, o…

Objeto de estudo da Didática: o processo de ensino que não é restrito na sala de aula. O papel da Didática: - Percepção e compreensão reflexiva e critica das situações didáticas no seu contexto histórico e social; - Compreensão crítica do processo de ensino (competência para transmissão e assimilação dos conhecimentos); - Compreensão da unidade: objetivos-conteúdos-métodos tarefas importantes de planejamento, direção do processo de ensino e aprendizagem e avaliação. - Domínio dos métodos

Atividades: 1) Que significa dizer que a Didática é uma atividade de cunho pedagógico? Resposta: A pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano parfa tarefas na vida em sociedade. 2) Por que se afirma que a Didática é a teoria da instrução e do ensino? Resposta: A instrução se refere ao…