O Que Podemos Pensar A Respeito Da Tese De Platão De Que O Melhor

decisões são possíveis. Ou admitimos que todos os objetos possuem um ser ideal, de pensamento (é o que afirma o idealismo), ou se afirma que, além dos objetos ideais, há objetos reais, independentes do pensamento ( esse é o modo de ver do realismo). Podemos ainda solucionar o problema sujeito-objeto partindo dos princípios últimos das coisas, e determinando a partir disso as relações entre ser e pensamento. Nesse caso, teremos uma analise teológica do problema. SUMÁRIO Pg. 3…

seu amor em seu trabalho para melhorar o ambiente de trabalho sem se importar com a aparência exterior dos que estão te ajudando; amar sua profissão é essencial, pois quando amamos o que fazemos a qualidade e eficiência do trabalho aumenta. Já para Platão filosofia é o encontro da sabedoria, é uma verdade encontrada e conhecida. Para ele, filosofia é a verdade neutra, objetiva, igual para todos, sem depender de opiniões, ou seja, é universal; se não for possível alcançar essa verdade,…

dos estudantes devem oferecer um argumento. Não podem consistir na mera exposição das suas opiniões, nem na mera apresentação das opiniões dos filósofos discutidos. É preciso que o estudante defenda as afirmações que faz e que ofereça razões para se pensar que são verdadeiras. Assim, o estudante não pode simplesmente dizer: A minha opinião é que P. Deve antes dizer algo como: A minha opinião é que P. Penso isto porque... Ou: Penso que as considerações seguintes... Oferecem um…

Argumentação e retorica – como discurso argumentativo persuadir aquele ou aqueles que o ouvem ou leem-no – o auditório – na razoabilidade de uma dada tese, opinião ou ponto de vista. Para o conseguir, quem argumenta procura falar ou escrever de modo convincente, socorrendo-se de recursos vários que vão de estilísticos aos lógicos, passando pelo que se designa de figuras retoricas. Sendo a retorica um processo comunicacional no qual não se demonstra diretamente um ponto de vista, mas se opta por

dos estudantes devem oferecer um argumento. Não podem consistir na mera exposição das suas opiniões, nem na mera apresentação das opiniões dos filósofos discutidos. É preciso que o estudante defenda as afirmações que faz e que ofereça razões para se pensar que são verdadeiras. Assim, o estudante não pode simplesmente dizer: A minha opinião é que P. Deve antes dizer algo como: A minha opinião é que P. Penso isto porque... ou: Penso que as considerações seguintes... oferecem um…

se seguiu, a qual, mediante o pensamento socrático, valoriza o pensamento dos pré-socráticos desenvolvendo-o em sistemas vários e originais. Às notícias que temos de sua vida e de seu pensamento nos foram fornecidas por seus discípulos, sobretudo Platão. Isto aparece imediatamente nas escolas socráticas. Estas - mesmo diferenciando-se bastante entre si - concordam todas pelo menos na característica doutrina socrática de que o maior bem do homem é a sabedoria. A escola socrática maior é a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ALUNO: Maitã Wandelli Loth DISCIPLINA: ESTÉTICA – FIL5650 Prof.ª: Drª. CLAUDIA PELLEGRINI DRUCKER TURMA: 03329 A Compreensão da Arte em Platão e Hegel: Aproximações e Dissidências Filosóficas A arte é com certeza uma das temáticas mais difíceis da Filosofia de modo geral, isto se deve ao fato deste fenômeno espiritual (em Hegel) possuir um elevado caráter de…

XXXXXXXX RESUMO A dialética é a arte do dialogo, subdivide-se: em três partes, tese, antítese e síntese .Tese é uma situação inicialmente dada, antítese é a contraposição da tese, do conflito da tese e antítese surge a síntese. A dialética é de origem grega, há controvérsia a respeito de seu fundador, cada pensador defendia seu ponto de vista sobre a dialética. Palavras chave: Dialética, Tese, Antítese e Síntese. ABSTRACT The dialectic is the art of dialogue,…

a que dá lugar. A oposição se traduz em fórmulas como: a filosofia é demasiado complexa; não a compreendo; está além do meu alcance; não tenho vocação para ela; e, portanto, não me diz respeito. Ora isso equivale a dizer: é inútil o interesse pelas questões fundamentais da vida; cabe abster-se de pensar no plano geral para mergulhar, através de trabalho consciencioso, num capítulo qualquer da atividade prática e intelectual; quanto ao resto, bastará ter “opiniões” e contentar-se…

conhecimento no sentir de Platão. Para isso, foram selecionados três principais diálogos, a saber: “Teeteto”, “Mênon” e “Fédon”. Está dividido em duas seções. A primeira se ocupa inteiramente do “Teeteto”, porquanto se trata de um diálogo de profunda complexidade e contém todos os essenciais pontos concernentes ao tema. Todavia, o mesmo não apresenta soluções positivas para o problema do conhecimento, sendo a segunda seção inteiramente dedicada à resposta fornecida por Platão à…