O Processo De Aproximação Da Igreja Com O Mundo Moderno N

distanciadas das insustentáveis megaarquiteturas difundidas e exploradas como grandes ícones contemporâneos. Palavras-chave Habitação coletiva, arquitetura contemporânea, crítica e arquitetura, modernidade, pós-modernidade, teoria da arquitetura. pós v.17 n.27 • são paulo • junho 2010 V IVIENDA COLECTIVA Y CIUDAD. INVENCIÓN SIN RUPTURA Resumen Desde el final del siglo pasado, el «retorno a la ciudad», apuntado en diversos medios, ha sido objeto de estudios y propuestas en los…

possível, a semelhança que nos aproxima. Nesse processo de construção da tolerância, parece que não se teria nada a perder (a não ser o preconceito). Ao contrário, provavelmente só se teria a ganhar: na medida em que haja a troca de experiências, se enriquece culturalmente e se ampliam as visões de mundos. Pode-se dizer que a tolerância religiosa é uma atitude democrática, madura e inovadora. Hoje, em um contexto de globalização, quando o mundo parece ter se tornado menor, na medida…

abordagem conceitual’ I. II. O conceito de „lugar‟ num processo analítico-racional… O conceito de „lugar‟ por diferentes autores… Norberg-Schulz, Kenneth Frampton, Josep Maria Montaner _ Norberg-Schulz _ Kenneth Frampton _ Josep Maria Montaner III. Em conclusão… 17 37 53 66 14 14 CAPÍTULO II ‘Os Lugares de Siza’  Casa de Chá da Boa Nova  Piscinas das Marés  Casa Alcino Cardoso  Quinta da Malagueira  Centro Galego de Arte Contemporânea  Igreja de Santa Maria  Museu de Serralves…

adolescência onde se iniciam as transformações corporais e as alterações psíquicas como frutos do início da puberdade e os dois anos finais, caracterizados pela inserção do adolescente no mundo adulto. No presente trabalho, busco analisar como os adolescentes constroem e compartilham formas particulares de entender o mundo globalizado, compreendem a realidade que se desenha a sua volta e expressam a fé em um contexto fundamentalista pentecostal gaúcho. O conceito de identidade é…

Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno Temático: Educação e Africanidades N. 4 p. 9999-115, 115, Ano 2 (Novembro/2011) ISSN 2179.8443 REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE RAÇA E ETNIA Maria Aparecida Lima Silva1 Rafael Lima Silva Soares2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Desde os primórdios, o homem vive em sociedade, sempre manifestando a capacidade de modificar os seus próprios hábitos e criar seus próprios significados e ideias em grupo.

é um sistema aberto. É uma hermenêutica que se dinamiza junto à dinâmica das novas realidades e dialoga de maneira transversalizada com os saberes (ciências). Ela impõe que a Teologia se coloque em uma posição humilde e realista nesse cenário pós-moderno, onde cada ciência possui distinção e autonomia própria. Como afirma o teólogo Júlio de Santa Ana: As premissas do método dedutivo já estão formuladas: das mesmas não há mais que se deduzir rigorosamente as inevitáveis conclusões que…

um tratamento especial por parte do Estado. Evolução : mundo clássico. Grécia Predominavam princípios elevados, que faziam classificar os meios de convicção como lógicos e alheios a preconceitos religiosos e outros fanatismos. O processo observava a oralidade e o princípio dispositivo aparecia como regra dominante, tocando o ônus da prova às partes e, só excepcionalmente , se permitia a iniciativa do juiz em questões probatórias. O processo civil romano Em sua fase primitiva tratava…

RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL: TENDÊNCIAS, RUPTURAS E REFLEXOS NO SÉCULO XXI Ana Araújo de Souza* Iolanda Macêdo Araújo da Silva* Valéria da Silva Lemos* 1 INTRODUÇÃO Analisar o Movimento de Reconceituação do Serviço Social é compreender o processo de construção crítica da profissão frente às questões sociais que afligem o segmento subalterno, ao tradicionalismo-conservador profissional, ao Estado autocrático burguês e seu sistema excludente, dentre outras características…

identidade católica e a iconoclastia como elemento identitário do protestantismo e de suas ramificações. * Graduando em Ciências Sociais – UNESP. 1 O questionário foi composto pelas seguintes perguntas: Possui religião? Qual religião? Frequenta a igreja? Quantas pessoas moram na casa? Quais as idades das pessoas que moram na casa? Todas as pessoas da casa são da mesma religião? Tem algum santo de devoção? Sua família possui imagens de santo em casa? Neste trabalho, optamos…

Um esboço breve de como crescem, vivem e aprendem essas crianças. A mídia, Igreja, Estado, influencia, por manipularem os valores agregados de cada grupo social, variando de acordo com a etnia. Deixando transparecer, nos diversos rostos da infância. Notamos também que independente da cor, raça ou gênero e a classe social que hoje fazem parte, a preocupação desse sadio desabrochar faz-se notória, para que possamos ter um mundo cada vez melhor. Criança também tem; O direito de sorrir.…