O Poder Da Argumentação E Persuasão No Ensino Superior

dissertação argumentativa – texto argumentativo, além do interlocutor não definido e da utilização de provas impessoais, tentamos, explicitamente, formar a opinião do leitor ou ouvinte, procurando persuadi-lo de que a razão está conosco. Para a argumentação ser eficaz, os argumentos devem possuir consistência de raciocínio e de provas. O raciocínio consistente é aquele que se apóia nos princípios da lógica, que não se perde em especulações vãs, no “bate-boca” estéril. As provas, por sua…

as partes e advogados, Perguntando corretamente,”Juridiquês” versus Português, Estilo moderno e pretensioso e traz o relato de um caso concreto,como também algumas expressões e palavras que trazem a pompa do jargão do Direito e a importância da argumentação. O quarto e último capítulo apresenta uma síntese das ideias defendidas pelo autor César Luiz Pasold e da relevância das mesmas para a atuação do operador jurídico,como também de algumas técnicas de comunicação jurídica. 1. A…

.................................................. 90 3 5.1.2 a Justiça do Trabalho e a crise do Judiciário .................................................... 93 5.1.3 o momento conciliatório, as técnicas de persuasão e os limites legais. ........... 96 5.1.4 argumentos de persuasão e a conciliação ......................................................... 97 5.2 resultados e análise ............................................................................................... 104…

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA UMA COMUNICAÇÃO VERBAL EFICAZ NAS UNIVERSIDADES Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Docência do Ensino Superior. Por: Jackellyne Nascimento da Costa. Goiânia 2009 3 AGRADECIMENTOS ...Às minhas amigas, companheiras de estudo, Carla e Sueli... 4 DEDICATÓRIA ...dedico com muito carinho ao meu filho Gabriel... 5…

Instituição de Ensino Superior Anhanguera Unidade Joinville I Trabalho Realizado por: Josilda Miranda RA: 6377214855 Vanessa Ap. Oliveira RA: 6951445501 Dartagnann J. Reis Fº: 6951445401 Atividade Prática Supervisionada Técnicas de Negociação Tutor Presencial: Imanir Lorena Joinville, 20 de Junho de 2013. Sumário Etapa 04 passo 01...............................................................................................pag 01 Planejamento para Negociação

a ideia principal da dissertação, podendo conter uma citação, uma ou mais perguntas (contanto que sejam respondidas durante o texto), comparação, pensamento filosófico, afirmação histórica, etc. 2. Desenvolvimento (2° ao penúltimo parágrafo): Argumentação e desenvolvimento do tema, na qual o autor dá a sua opinião e tenta persuadir o leitor, sem nunca usar a primeira pessoa (invés de "eu sei", use "se sabe"). 3. Conclusão (último parágrafo): Resumo do que foi dito no texto e/ou uma…

seus iguais, assumindo o esforço de persuasão e correndo o risco do fracasso, há a intervenção ditatorial, baseada na absoluta superioridade do adulto, e a tentativa de produzir o novo como um fait accompli, isto é, como se o novo já existisse. Por esse motivo na Europa, a crença de que se deve começar das crianças se se quer produzir novas condições permaneceu sendo principalmente o monopólio dos movimentos revolucionários de feitio tirânico que, ao chegarem ao poder, subtraem as…

metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de Nível Médio (ou Ensino Médio). Para Pimenta, o estágio passa de um momento isolado, ou uma prática fragmentada, a uma preocupação conjunta. Segundo a indicação da LDBEN DE 1996 e das Diretrizes Curriculares, o ideal é a formação de profissionais em nível superior. No entanto, elevar a formação de professores ao nível superior não significa necessariamente melhorar a consciência e abrangência dos…

– Publicado online em 30 de abril de 2011 Artigo Científico A dialética socrática e a relação ensino-aprendizagem Socratic Dialectic and the learn-teaching relation Fabio Wellington Orlando da Silva Departamento de Física e Matemática, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Resumo Discute-se a dialética socrática no contexto contemporâneo de ensino-aprendizagem e a percepção de Jacotot a respeito desse método, sobretudo a partir da…

Página A fala é o fenômeno universal mais prodigioso .............................................................................................3 Cap. 1. A arte e o poder da comunicação 1.1. Fundamentos históricos da Oratória Positiva...........................................................................................6 1.2. A arte da oratória........................................