O Pensamento Social Brasileiro

fundamentos do Serviço Social na contemporaneidade O texto vem relatar os fundamentos históricos e teórico/metodológico do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade, particularizando as décadas de 80, 90 e os primeiros anos do século XXI. O que se coloca inicialmente é explicar como se constituem e se desenvolvem no Serviço Social brasileiro as tendências de análise e as interpretações acerca de sua própria intervenção e sobre a realidade social na qual…

PEDAGÓGICAS O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: ORIENTAL GREGO ROMANO MEDIEVAL RENASCENTISTA MODERNO HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: ILUMINISTA POSITIVISTA SOCIALISTA ESCOLA NOVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIALISTA HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: ANTIAUTORITÁRIO CRÍTICO DO TERCEIRO MUNDO 1ª PARTE 2ª PARTE BRASILEIRO 1ª PARTE 2ª PARTE Pensamento Pedagógico Oriental LAO-TSÉ TALMUDE Pensamento…

Brasil, esta colônia começou a dar alguns sinais de mudanças sociais. Somente no final do século XIX e início do século XX surge um nacionalismo mais propriamente dito, despertando o repúdio ao aspecto colonialista ainda restante em nossa cultura. Nessa época, o pensamento cultural, bem como social e histórico, revolucionou-se, dando origem a um novo modo de pensar. Neste trabalho será abordado três grandes sociólogos brasileiros e suas teorias: Caio Prado Júnior, Gilberto…

302-323 Nacionalismo e autoritarismo em Alberto Torres RICARDO LUIZ DE SOUZA * oucos autores brasileiros encarnam tão bem quanto Alberto Torres a idéia de transição, de fim de um ciclo e início de outro. Em termos políticos, por exemplo, tomemos como ponto de partida a análise que Saldanha faz do impacto provocado por ele e por seus seguidores: “Com eles se encerrou o ciclo do liberalismo oitocentista brasileiro, que pareceu condenado pelo próprio fato de se haver identificado com as…

B – Qual a relação e crítica do autor ao pensamento positivista e à academia brasileira? O positivismo defende a verdade absoluta e visa perpetuar o pensamento da classe dominante sem ser questionada no qual influenciou a estrutura das ideias filosóficas do Brasil, a partir daí o autor faz uma crítica ao pensamento positivista pois sustenta a ideia de que a filosofia só pode ser construída através de questionamentos e o positivismo não possibilita tal construção e por isso não existe…

DISCIPLINA: Ciência Política PENSAMENTO POLÍTICO CONTEMPORÂNEO E PENSAMENTO POLÍTICO BRASILEIRO Entender a maneira como foram formulados e enfrentados na tradição do pensamento social e político é um dos caminhos para esclarecer o debate teórico contemporâneo. A própria análise da visão contemporânea sobre o passado é uma das formas adequadas de entender não apenas o passado, mas também a contemporaneidade. A dimensão nacional e os aspectos mais gerais do pensamento social e…

SOCIOLOGIA 4 – 2ª TAREFA TAREFA 2 - Quais fatores podemos relacionar ao surgimento de um pensamento sobre a identidade nacional e qual a visão de Manoel Bomfim sobre a formação do povo brasileiro? O racismo do século XIX foi responsável pela constituição de diversas representações que identificavam o branco como inteligente, inventivo e sadio fisicamente, já as outras pessoas mestiças e negros, são ligados à inferioridade biológica, representantes da imoralidade, da barbárie e do…

O pensamento político Esta linha de pesquisa, que tem como temática mais geral a relação entre Estado e sociedade, articula três vertentes de investigação: a primeira abrange os estudos sobre o pensamento político e social; a segunda enfoca os temas ligados ao Estado; e a terceira investiga a problemática da ação coletiva. Cada uma dessas três vertentes está imbricada com as demais. A primeira vertente inclui investigações sobre o pensamento social e político produzido no

TÍTULO: A CONCEPÇÃO DIALÉTICA DA EDUCAÇAO NO PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO Daniele de Andrade (ICV – UNICENTRO), Luciane Neuvald (Orientadora – Dep. de Pedagogia/UNICENTRO). E-mail: andrade_daniele@hotmail.com , neuvald@almix.com.br Palavras-chave: Concepção dialética, educação, pensamento pedagógico brasileiro. Resumo: A presente pesquisa buscou a partir de alguns pensadores da educação brasileira adeptos da pedagogia progressista: Carlos Jamil Cury, Moacir Gadotti, Paulo…

CESMAC CURSO DE DIREITO Maria Glyssia Julianeli Macedo Silva TRABALHO DE FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Maceió/AL 2014 Maria Glyssia Julianeli Macedo Silva TRABALHO DE FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Trabalho apresentado para complementação da 1ª Avaliação na Disciplina de fundamentos das ciências sociais, Ministrado pelo Prof. Jorge Luiz Gonzaga Vieira, No Curso de Direito do Centro Universitário Cesmac