O Pedagógico Na Educação Infantil

fase proporcionar aos alunos a visualização e exploração da natureza, ajudando assim a criança a aprender a conviver e respeitar a natureza. 4) Perfil do Grupo: Crianças de quatro a seis anos, em descobrimento das coisas do mundo. 5) Objetivos pedagógicos: Conceituais: • Nomear partes da árvore. • Identificar cada parte da árvore. • Reconhecer as diferentes partes. • Desenvolver percepções visuais e auditivas. • Ampliar vocabulário. • Identificar as letras do alfabeto.…

crianças cubram com lápis de cor começando pelo ponto maior. Depois de pronto, tudo coberto, como ela saberá se a criança começou pelo ponto maior? Não vi clareza. 3) Anteriormente vimos que a rotina é um fator de grande importância no cotidianoda educação infantil. Levando em consideração o planejamento que está sendo analisado responda as seguintes questões: A) A rotina expressa no planejamento é coerente com as necessidades da faixa etária? R.: Não. No meu modo de ver achei algumas…

pedagogia claudinéia vieira gomes ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO E PESQUISA; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; LUDICIDADE E EDUCAÇÃO; SEMINARIO VI. Manhuaçu 2013 claudinéia vieira gomes ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO E PESQUISA; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; LUDICIDADE E EDUCAÇÃO; SEMINARIO VI. Trabalho apresentado ao…

Deodato Edilaine Teles Balmant da Silva Eluana Cardoso SANCHEZ Sirlene Pereira LOPES O espaço e o processo pedagógico na Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 Cândida Patrícia Souza Claudete Deodato Edilaine Teles Balmant da Silva Eluana Cardoso Sanchez Sirlene Pereira Lopes O espaço e o processo pedagógico na Educação Infantil Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso Pedagogia a Distância da…

obter maior êxito no trabalho pedagógico é preciso ter um estudo sobre a expanção da educação infantil no Brasil e no mundo, pois nas últimas décadas, obtem mais consciência na importancia da educação institucional para criança de zero a seis anos. Onde ensejou um movimentoda sociedade civil e de orgãos governamentais para que o atendimento às crianças fosse reconhecido na Constituição Federal de 1988. Pode considerar que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, tendo…

BRINCADEIRAS E JOGOS: SUPORTES PEDAGÓGICOS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÕ INFANTIL Jeane Dantas dos Santos Lima[1] Kelsilene Nelby de Souza Freitas[2] Maria Aldeiza da Silva[3] Maria José Medeiros Dantas[4] O presente trabalho aborda a importância da prática de atividades lúdicas na Educação Infantil a partir da utilização dos jogos e brincadeiras na construção de aprendizagens significativas no ensino da matemática. Objetiva refletir sobre a…

A Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil SUMÁRIO INTRODUÇÃO _________________________________________________ 4 DEFINIÇÕES___________________________________________________ 5 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ______________________________________________________________ 7 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTANCIA _____ 7 A rotina como instrumento de organização do trabalho pedagógico…

Projeto de pesquisa O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil: construção de identidades, construção de cidadania. TEMA: O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil. JUSTIFICATIVA Considerando que é através do Projeto Político Pedagógico (PPP) que as instituições de ensino infantil devem se basear para a construção de suas práticas pedagógicas, parte a necessidade de uma observação crítica dos documentos da escola para com assuntos de extrema importância, como os…

Projeto pedagógico na educação infantil A Educação Infantil é, talvez, uma das etapas escolares mais valorizadas pelos avanços da Ciência e das teorias pedagógicas nos últimos 20 anos. Vem incorporando tais avanços, sem perder de vista os princípios e valores que sempre nortearam a Escola. De forma geral, se caracteriza, por um lado, como uma Escola calorosa e afetiva, que compreende as diferenças e as necessidades individuais de cada criança. Por outro, oferece também todas as…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A organização do trabalho pedagógico na educação infantil, nos mostra que os grandes e renomados filósofos, a começar de Platão, 390 a.c, tiveram uma enorme participação, na construção para uma educação direcionada às crianças, se preocuparam com a forma de conhecimento, voltados para a pequena infância, onde elas pudessem ser bem assistidas, de acordo com suas necessidades. Com a evolução do tempo, fomos nos baseando