O Pedagogo Em Espaços Formais E Não Formais De Educação

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA ALCIONE KARLA GOMES BOSCHETTI PRÁTICA DE ENSINO COLATINA – ES 2012 Prática de ensino O pedagogo para além dos muros da escola O pedagogo é o profissional formado ou especialista em Pedagogia. Tem o objetivo de ajudar na construção do conhecimento, da aprendizagem, da formação da personalidade e da mudança do comportamento de indivíduos segundo as normas da sociedade, do grupo na…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE CONTEXTOS NÃO ESCOLARES SALVADOR 2014 Joelma dos Santos Santiago Campus de Lauro de Freitas-Ba 6º Semestre de Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE CONTEXTOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado de Contextos Não Escolares, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades

parte deste portfólio e atividades destinadas ao mesmo: ➢ Disciplina: Gestão Educacional; • Livro: Gestão Educacional; ✓ Atividade: página 71, atividade nº 2; ➢ Disciplina: Organização Pedagógica dos Espaços Educativos; • Livro: Espaços Educativos: um olhar pedagógico; ✓ Atividade: página 97, atividade nº 2; ➢ Disciplina: Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos; • Livro: ✓ Atividade: o roteiro do P.P.P.…

1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é relatar sobre a pedagogia e a função do pedagogo, frente o mundo contemporâneo, que vive em constante busca de conhecimento e onde as informações se atualizam a cada instante. Face a essa globalização a educação sai do âmbito escolar, se fazendo necessário a atuação do pedagogo em diversos segmentos. No intuito de facilitar a compreensão, antes de adentrar no objetivo estabelecido, fez-se breve explanação a

1 INTRODUÇÃO Durante a disciplina “Educação em Espaços Não Escolares”, pudemos conhecer os diversos locais de atuação do pedagogo. Ao contrário do que o senso comum nos indica, o pedagogo tem a possibilidade de atuar em áreas distintas à escola. Estes espaços de atuação variam de empresas, igrejas, museus, mídias, hospitais, abrigos e afins. Na resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006, no Art. 2º afirma que as Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia aplicam-se à…

Indaiatuba 2011 INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO A educação seja ela formal ou informal. São inúmeros os espaços de educação e de aprendizagem. Aprendemos em casa, na rua, na televisão, no computador, no local de trabalho, nas instituições religiosas, entre outras. Aprendemos, também, na escola. A escola é considerada uma instituição social educativa formal. Cabe ao professor, no período institucional de escolarização, orientar o…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS REDENÇÃO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE BATISTA DE OLIVEIRA RU: 725569 IHARLADE SOUZA FERREIRA RU: 710728 JOSELINA MORACAIPE RIBEIRO RU: 741752 THELMA MARQUES E SILVA COSTA RU: 742699 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Contexto de Espaços Educativos apresentado à UTA

os diversos espaços onde necessitam de conhecimentos pedagógicos, nota-se que a formação de pedagogo esta direcionada essencialmente para o contexto formal dos muros escolares, mas na atuação profissional a prática pedagógica está para além do espaço escolar, abrindo possibilidades de inserção em diversos campos do conhecimento. No entanto esta pesquisa visa demonstrar a possibilidade de atuação no âmbito social. Este trabalho configura-se numa análise a acerca da formação de pedagogo…

Na sociedade atual é frequente a participação de pedagogos em grandes empresas, desenvolvendo projetos educacionais, participando dos processos avaliativos, na área de recursos humanos e gestão de modo geral. O trabalho do pedagogo não está restrito apenas à sala de aula, sendo amplo o seu espaço de atuação. Grandes empresas estão contratando pedagogos para as mais variadas funções, na área de recursos humanos e prestando consultoria em várias áreas, desenvolvendo programas educacionais. Dentro

Introdução Por longos anos, pensamos na educação apenas como responsabilidade da escola e respectivamente aos pedagogos a ela agregados. Isso limitou o trabalho desses profissionais, trazendo prejuízos a inúmeras pessoas e um atraso para toda à sociedade. É preciso repensar as formas de se fazer educação, pois se tornou inevitável não utilizar essa ferramenta nos mais distintos espaços, seja eles escolares ou não escolares. Os pedagogos têm de se atualizar, e logo se adaptar a essa…