O Pedagogo Em Diferentes Espaços Ongs Igreja

O pedagogo Empresarial nos dias de hoje Em tempos de aceleradas mudanças no cenário econômico, político e empresarial, há uma demanda crescente para que as pessoas mantenham-se informadas. Isso resulta no investimento do capital intelectual, através do desenvolvimento das competências, das habilidades e das atitudes (CHA), visando atender às necessidades especificas em determinadas funções exercidas na organização. E no meio corporativo essa realidade não é diferente, haja vista…

adequado. 2.  Discuta um “caso” em cada encontro. 48 | Política de Assistência Social 3.  Antes da discussão com a equipe: faça uma reflexão dos elementos centrais do “caso” escolhido; busque informações (na norma, texto, bibliografia, espaço do aluno) que subsidiem a análise e problematização do “caso”. 4.  encontro com a equipe leiam, analisem, questionem, proponham encaminhamentos, No intervenções no “caso” em estudo. 5.  processo de estudo com a equipe,…

O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo A ampliação do conceito de pedagogia é justificada a partir da expansão do significado da docência, que não pode ser simplificada à transferência mecânica de teorias científicas. Daí a necessidade de se ampliar o entendimento epistemológico da pedagogia, que tem, entre suas diferentes áreas de investigação, a docência. O estudo conclui com a consideração de que o conceito ampliado de pedagogia, embora concebido…

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as observações realizadas durante o estágio que teve como objetivo observar o pedagogo nos diferentes espaços sociais, contrapondo com o conhecimento teórico, adquiridos durante o curso de pedagogia. A sociedade contemporânea tem sido assinalada por rápidas modificações de desempenho, que se refletem claramente na área educacional. Para acompanhar essas alterações, governos e educadores se empenham numa fundamentada reconstrução…

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: DESAFIOS E POSSIBLIDADES. Quando pensamos em pedagogo, logo pensamos em escolas, crianças e professores, mas graças aos avanços da sociedade no processo de ensino-aprendizagem, abriram-se vários campos onde o pedagogo moderno pode atuar: em empresas, hospitais, ONGs, TVs, rádios, RH, associações, igrejas, eventos e entre outros. No século XXI, muito se mudou. As novas mudanças e perspectivas deram um novo sentido ao profissional…

1-Em qual instância da sociedade trabalha? A quanto tempo? R: Empresa. 1 ano 2-Já atuou como pedagogo em instituições escolares? R: Não 3- Se já atuou, quais as diferenças e semelhanças entre ser pedagogo escolar e ser pedagogo em seu novo campo de atuação? R: Não atuei 4-Que atribuições são exigidas de você enquanto pedagogo em seu campo de atuação? R: Educação Inclusiva, trabalho em equipe, Organizar e coordenar reuniões 5-Quais os conhecimentos necessários sobre a realidade de

ensino-aprendizagem somente em espaços escolares formais, esse procedimento atravessa os muros da escola, para diferentes e diversos setores como: ONGs, família, trabalho, lazer, igreja, sindicatos, clubes, etc. Faculta-se atualmente devido às mudanças ocorridas um novo cenário para a educação, dando uma cartografia significante à educação não formal. O pedagogo, na sociedade em que vivemos passa a atuar como educador social em empresas, hospitais, ONGs, associações, igrejas,…

sociedade trabalha? R= Em área hospitalar 2= A quanto tempo? R= 2 anos 3= Já atuou como pedagogo em instituições escolares? Se já atuou, quais as diferenças e semelhanças entre ser pedagogo escolar e ser pedagogo em seu novo campo de atuação? R= A grande diferença é o publico que trabalhamos e o objetivo que temos com nossos projetos. 4= Que atribuições são exigidas de você enquanto pedagogo em seu campo de atuação? R= Tenho que ter uma visão ampla das atividades…

.........................................................................................9 2.2 Fundamentos: ......................................................................................................................9 3. Pedagogia em espaços não escolares: ..................................................................................10 3.1 Pedagogia Hospitalar: ........................................................................................................11 3.2…

Cabral Sierra Matinhos 2014 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 1) EMENTA Estágio II - Caracterização de instituições não escolares (ONGs, Projetos e Programas Educacionais, Associações, Movimento Sociais). Análise das relações de poder que se estabelecem entre os diversos espaços institucionais escolares e não escolares. Fórum Final de Estágio Curricular Supervisionado. – 80h 2) DADOS DO/A ESTAGIÁRIO/A a) Nome: Andrezza Cordeiro de Arruda…