O Papel Da Psicologia Na Escola

unidade 1 : A relação da Psicologia com a Educação, p.28. 1- Descreva uma situação em que você acha que usou o conhecimento da psicologia. Essa psicologia é do censo comum ou do conhecimento científico? Sim, já usei no meu trabalho, tinha dois meninos brigando verbalmente, se eu não interferisse com certeza seria briga física também, e foi usada a psicologia do censo comum. 4- Oque você achou de mais interessante no que foi exposto nesta unidade? Que podemos usar a psicologia em…

A atuação da Psicologia Social nas escolas. Ariela Cristine Dias Friedrich[1] Fernando Macedo RESUMO: O presente artigo aborda a importância que a equipe pedagógica de uma escola municipal atribui à presença de um psicólogo social na equipe multidisciplinar, os principais problemas encontrados no cotidiano escolar e de que forma a equipe pedagógica acredita que a psicologia pode melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta…

A psicologia Escolar é uma área do conhecimento psicológico que tem por objetivo estudar os fenômenos relacionados ao mundo escolar e suas conseqüências na vida dos alunos e professores, tanto na perspectiva do indivíduo, do grupo, como da própria escola/instituição. Essa é uma pesquisa, cujo método utilizado é o qualitativo e tem como objetivo relacionar os conceitos teóricos da disciplina com a prática da atividade proposta. A atividade consiste em visitar uma escola, onde

Formação e atuação em Psicologia Organizacional* José Carlos Zanelli Professor do Depto. de Psicologia da Universidade Brás Cubas, de Moai das Cruzes.E.S.P. Malvezzi (1979, p.126), após investigar as atividades dos psicólogos profissionais de recursos humanos na Grande São Paulo, afirma que os psicólogos "não possuem modelos referenciais de organização que lhes forneçam uma visão dos processos organizacionais". Isto porque, entre outras coisas, as próprias escolas de Psicologia não…

ou seja, fora da escola, pois aprende-se também em processos informais. Para que o sujeito aprenda ele precisa interagir com o outros sujeitos através da linguagem, signos, quando você ensina é através de alguns signos ou mediação pelo outro e essa mediação para Vygostky é primordial, ela é feita pelo professor e também pelos colegas de sala e fora da escola, a sociedade também tem seu papel nessa mediação. Com a apropriação do conhecimento a criança se desenvolve, então o papel central…

LANE, Silvia T.Maurer. O que é Psicologia Social. São Paulo. Brasiliense, 2004. Silvia T. Maurer Lane formou-se em filosofia na USP em 1956. De 1956 a 1960 trabalhou no Centro Regional de Pesquisas Educacionais. Começou a lecionar na PUC-SP em 1960. Desde então dedica-se a estudos e pesquisas no campo da Psicologia Social, em um esforço permanente de revisão critica e aperfeiçoamento metodológico. Acredita que só assim a Psicologia Social poderá consolidar-se como ciência e contribuir…

formado em ciências estatísticas, é mestre em Psicologia Social e doutor em Psicologia Social. Este autor dedica seus estudos e pesquisas à área de Educação, com ênfase em Psicologia Social e da Educação, privilegiando os seguintes temas: teoria crítica, psicologia social, educação, psicologia e tecnologia, psicologia e estatística. O autor é responsável também por outras obras, como por exemplo, Ensino secundário e psicologia na década de 1930: a perspectiva…

CURSO DE PEDAGOGIA - MAGISTÉRIO PROFESSORA: Rosamar Bueno Gonzalez PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 3º SEMESTRE Psicologia da Educação Conceito e Histórico “O sujeito da educação é o corpo, porque é nele que está a vida. É o corpo que quer aprender para poder viver. É ele que dá as ordens. A inteligência é um instrumento do corpo cuja função é ajudá-lo a viver.” (Rubem Alves) Há menos de um século e meio, a psicologia era fundamentalmente filosófica. Foi só depois do…

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: os procedimentos higiênicos do comportamento da mãe e da professora * UFT. E-mail: adrianomansanera@gmail.com. O texto é bem claro, no inicio de sec. XX psicologia e pedagogia caminhavam juntas na elaboração de saberes psicológicos, estas sendo aplicadas na produção de conhecimento das escolas normais. A partir dai iniciam-se os teste, levando depois a formação dos primeiros psicólogos no Brasil. Com a chamada ‘Revolução dos testes’ a…

Psicologia Escolar: Recriando identidades, desenvolvendo competências No texto Psicologia Escolar: Recriando identidades, desenvolvendo competências, vem nos mostrar que um dos maiores problemas da psicologia escolar é a falta de clareza e de consistência nas definições diante da identidade profissional do psicólogo escolar, pois o que foi divulgado mostra as indefinições e contradições nas escolhas feitas pelos psicólogos no interior da própria ciência psicológica, quando procuram…