O Conceito De Heterogeneidade Constitui Se Do Pressuposto

espanhol: a distância entre o discurso e a prática...........................................................................................25 Neide Maia González Capítulo 3 Formação e exercício profissional de professor de língua espanhola: revendo conceitos e percursos............................................................................55 Del Carmen Daher Vera L. A. Sant’Anna Capítulo 4 Entre enfoques y métodos: algunas relaciones (in)coherentes en la enseñanza de español…

partindo do pressuposto que o Estado é o responsável pela criação das condições que tornou consistente a existência em excesso estrutural de trabalhadores voltados para o setor informal. O momento seguinte de constituição do mercado de trabalho no Brasil pode ser situado no período de 1930 a 1980, marcado pelo aprofundamento da industrialização e regulação das relações de trabalho, num primeiro momento, seguido de um processo de modernização da economia.…

sustentação social. Temos como premissa que a família desempenha um papel de fundamental importância na construção e formação dos sujeitos. Levando-se em consideração essa realidade, é imprescindível conhecer a função da família na sociedade. Há conceitos diversos quando falamos em família, e estes podem ser basicamente assim compreendidos: De acordo com a definição de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, em seu Mini Aurélio da Língua Portuguesa, Família S.f. 1. Pessoas aparentadas que…

economias latino-americanas é capitalista, contudo “[...] específico, porque realizado numa ‘situação periférica nacional’” (Cardoso de Mello, 1998, p. 26). Precisamente, o pressuposto fundamental é que este desenvolvimento acontece numa situação nacional, mas é particular, pois engendrado em condições nas quais se constitui e consolida um capitalismo específico, tardio. Implícita a essa proposição, surge uma nova perspectiva analítica à interpretação da história dos países…

INTRODUÇÃO……………………………………………………….09 2. GESTÃO.......................................................................................11 2.1. PAPEL DO GESTOR, DO ALUNO E DO PROFESSOR ……........12 2.2. VÁRIOS OLHARES SOBRE O CONCEITO DE GESTÃO .............14 2.3 A QUALIFICAÇÃO DO GESTOR .....................................................15 2.4. A GESTÃO EM ESCOLA DEMOCRÁTICA PARA A INCLUSÃO ..16 3.INCLUSÃO...............

importantes periódicos acadêmicos e uma investigação sobre as abordagens adotadas por empresas privadas reconhecidas como avançadas nessa área. As análises indicam a existência de uma ambigüidade. Por um lado, tem-se uma relativa similaridade quanto ao conceito de diversidade adotado por cada uma das áreas pesquisadas. Por outro lado, a investigação indica um notório distanciamento, entre esses dois universos, quanto aos impactos resultantes da promoção de um ambiente de trabalho mais…

qual o homem modela seu pensamento, sentimentos, emoções, esforços, vontade e atos, ou seja, é o instrumento por meio do qual ele influencia e é influenciado. Levando em conta que a língua, enquanto discurso, faz parte do contexto social que constitui o homem e sua história e, ainda, que o discurso tem sido sempre utilizado por líderes dos segmentos religiosos como instrumento de manipulação do comportamento humano, este trabalho pretende destacar os recursos linguísticos responsáveis pelo

epistemológico, o objetivo é visitar o conceito de trabalho pela via da ergonomia enquanto disciplina que reivindica o estatuto de estudo científico do trabalho. Tal incursão se apoia no enfoque de dois pontos: (a) a conceituação de trabalho segundo alguns autores representativos da ergonomia e de disciplinas vizinhas; e (b) a identificação dos principais elementos teóricos constitutivos que perpassam os diferentes conceitos. Mostrando que a atividade é noção estruturante do conceito de…

pessoas. A microabordagem no nível individual de cada operário com relação à tarefa é enormemente ampliada no nível da organização como um todo em relação a sua estrutura organizacional. A preocupação com a estrutura da organização como um todo constitui, sem dúvida, uma substancial ampliação do objeto de estudo da TGA. Fayol, um engenheiro francês, fundador da Teoria Clássica da Administração, partiu de uma abordagem sintética, global e universal da empresa, inaugurando uma abordagem…

CONSTRUTIVISTA E ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A matriz construtivista constitui-se em revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista…