O Brincar Na Educação Infantil Kishimoto 2002

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo busca conhecimentos teóricos que sirvam de embasamento para os profissionais da educação infantil, que buscam o planejamento de uma rotina de trabalho que contemple as vantagens e as funções do brincar em sua atuação profissional, onde muitos incorporam a relação infância e brincadeira como uma relação natural, uma vez que toda criança gosta de brincar, contudo nem sempre dominam com o devido cuidado necessário, para uma pratica…

ANDRELO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL LONDRINA 2010 DANIELLY CRISTINA ANDRELO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação, Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Marta Silene Ferreira Barros LONDRINA 2010 DANIELLY CRISTINA ANDRELO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

educador neste processo lúdico, pois brincar junto reforça laços afetivos. É uma maneira de manifestar nossa carinho à criança. No cotidiano as crianças gostam de brincar com os professores e essa participação do adulto na brincadeira eleva o nível de interesse pelo enriquecimento que proporciona, pois, além da criança sentir-se prestigiada ela sente-se também desafiada. Este, por sua vez pode levar a criança a fazer descobertas e a viver experiências que tornam o brincar mais…

2014 PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA Esta pesquisa foi realizada na área do desenvolvimento infantil, mais precisamente tratando sobre psicomotricidade e ludicidade, atividades, jogos e brincadeiras que estão inseridas no processo de desenvolvimento de crianças da educação infantil, na faixa etária de 03 a 05 anos, e sua suma importância para o desenvolvimento infantil. Inicialmente precisa-se definir e entender a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento…

EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDER BRINCANDO Cláudia Regina Aquino Soares RESUMO A Educação Infantil, primeira etapa da aprendizagem da criança é constituída levando-se em consideração as diversas fases do desenvolvimento: os conhecimentos prévios adquiridos em seu ambiente sociocultural, seus costumes e valores, suas hipóteses e curiosidades, questionamentos e forma de entender e explicar as coisas. O processo de desenvolvimento humano está atrelado à aprendizagem e acontece em diversas

em sala de aula. Na qual é muito importante que o educador reflita sobre suas metodologias, pois para ensinar as crianças e as mesmas possam desenvolver suas potencialidades e habilidades, é necessário conhecer profundamente o fundamento da educação. A educação é condição formadora necessária ao desenvolvimento natural do ser humano. Este, por sua vez, não iria desenvolver suas estruturas, mentais mais essenciais, sem a intervenção de situações exteriores. Os conjuntos de relações de…

METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org): O brincar e suas teorias. 1. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. 172 p. BROUGÈRE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. In:______. O brincar e suas teorias. 1. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. p. 19-32. PERROT, Jean. Os “livros-vivos” franceses. Um novo paraíso cultural para nossos amiguinhos, os leitores infantis. In:______. O brincar e suas teorias.…

Caderno Discente do Instituto Superior de Educação – Ano 2, n. 2 – Aparecida de Goiânia – 2008 A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Selma Cabral Alves Fortes Resumo: Este artigo tem como objetivo principal discutir a importância das brincadeiras na Educação Infantil, mostrando que elas fazem parte da vida humana desde tempos remotos, mas somente no séc. XX foram diferenciadas na modalidade infantil e adulta. Com esse intuito, desenvolveu-se, como procedimento…

FABIELI STRAPASSON A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL LONDRINA 2010 FABIELI STRAPASSON A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação, Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Marta Silene Ferreira Barros LONDRINA 2010 FABIELI STRAPASSON A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de…

Trabalho De Trabalho pedagógico na educação infantil. Resumo – texto: A Importância do Brincar na Educação Infantil. 1-INTRODUÇÃO. A brincadeira e coisa séria , pois ela faz com que a criança se expresse, interaja, e aprenda a lidar com o mundo. A brincadeira recria situações do cotidiano formando em si a personalidade da criança, deste modo podemos ver a importância do brincar. O lúdico e de extrema importância, pois leva ao aluno a sensações e