O Alquimista Resumo

Autor: Paulo Coelho Título: O Alquimista Editor: Pergaminho Data da edição: 1999 II-Informações acerca do Autor Paulo Coelho nasceu no Rio de Janeiro em 1947. O livro foi traduzido para mais de 56 línguas, tendo vendido mais de 65 milhões de cópias em todo mundo. Além dos recordes de vendas obtidos ao longo do globo, muitos países foram mais longe e distinguiram-no com oPrémio Do Autor Ano entre outros III-Resumo da obra O Alquimista narra a história de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Angelini Zanon de Lima A OBRA DO INCONSCIENTE CAMPINAS 2014 Resumo O que é a arte? Qual a essência comum a tudo aquilo que chamamos de arte? Perguntas como essas ainda parecem ser um obstáculo para muitas pessoas que tentam responder ou até mesmo argumentar com seus preceitos e aprendizados. Mas mais difícil ainda é desvendar a motivação que gera por trás ou até mesmo por dentro de um artista ao criar…

foi estudando, criou cinco princípios comuns, o Visionário, o Observador, o Alquimista, o Tolo e o Sábio, chamando-os de Cinco Faces de um Gênio. A partir de então descobriu uma parte do gênio criativo dentro de si próprio. A autora entrevista 45 artistas e cientistas e 52 executivos, descobrindo que as pessoas altamente criativas se dedicam as ideias, não apoiando se em seu trabalho, elas dependem da disciplina. RESUMO No primeiro capitulo a autora nos fala do Visionário, o poder…

Aluna: Úrsula Curso de química bacharelado. Resumo crítico sobre a alquimia. Todo conhecimento adquirido veio através de filósofos ou de pessoas que ousaram inventar algo novo. Com a química não foi diferente, ela sempre esteve presente desde o período paleolítico, quando o homem descobriu o fogo com a finalidade de melhorar a sua condição de vida, ajudando, inconscientemente, a ciência. Assim, acredito que aconteceu com os alquimistas, procurando algo para melhorar o corpo e alma…

EVOLUÇÃO DA QUÍMICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA O MUNDO MODERNO Universidade Iguaçu – UNIG 2012 RESUMO O berço da Química foi, sem dúvida, o Egito, que conhecia o douramento, o prateamento, a fabricação do vidro, das tintas, do sabão, do vinagre, as ligas servindo ao preparo das moedas, etc. Os Hebreus aprenderam estas artes durante a sua estadia entre os Egípcios. Dos Hebreus, as…

linguagem química era fortemente ligada a conotações alquimistas. Os compostos e algumas substâncias tinham nomes que fugiam da formalidade, as vezes derivados da astronomia, nomes de pessoas ou lugares, e em muitas vezes não tinham relação nenhuma com os tipos de produtos. Podiam existir cerca de até dez ou mais nomes diferentes para determinar uma substância química. Sem relação com os objetivos da ciência, o tipo de linguagem alquimista era apenas simbólica e muito variável,…

ÁCIDO SULFÚRICO Novembro de 2014. ÁCIDO SULFÚRICO Novembro de 2014. 1. RESUMO 1.1 Histórico Credita-se a descoberta do ácido sulfúrico ao alquimista medieval de origem árabe Jabir ibn Hayyan (Geber), embora se mencione também o alquimista e médico persa do século IX ibn Zakariya al-Razi (Al-Razi). Al-Razi obteve a substância pela destilação seca de minerais, entre os quais o sulfato de ferro, hepta hidratado

Resumo Embora alguns, influenciados pelo conhecimento científico moderno, atribuam à alquimia um caráter de "proto-ciência", deve-se lembrar que ela possui mais atributos ligados à religião do que à ciência. Assim, ao contrário da ciência moderna que busca descobrir o novo, a alquimia preocupava-se com os segredos do passado, e em preservar um suposto conhecimento antigo. Parte desta confusão de tratar a alquimia como proto-ciência é conseqüência da importância que, nos dias de hoje, se…

” “Peguem um livro científico do século XVIII e vejam como está inserido na vida cotidiana.” “É do homem que, hoje, o homem recebe os maiores sofrimentos. Os fenômenos naturais estão desarmados porque são explicados.” (p, 29-31) “Em resumo, o pensamento pré-científico não é regular como o pensamento científico ensinado nos laboratórios oficiais e codificado nos livros escolares. Veremos que a mesma conclusão se impõe sob um ponto de vista ligeiramente diferente.” (p.32-36)

CINEMA NA SALA DE AULA Giovanni Külkamp Giacomozzi Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0265/3) – Prática do Módulo IV RESUMO Todo professor busca atingir a difícil tarefa de prender a atenção dos alunos em suas aulas, ainda mais hoje em dia, onde se observa uma maior dispersão dos alunos em sala de aula. Para isso o educando pode usar de diversos meios, para incrementar suas aulas, as fazendo saírem da rotina, não se…