Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa - Aula 5

Notas 6/6 Nota 0.44 de um máximo de 0.44(100%) Question 1 Notas: 1 Considerando às diferentes características entre o português do Brasil (PB) e o português europeu (PE), identifique a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Estudos linguísticos recentes propõem que o PB deveria, na verdade, ser considerado uma língua diferente do PE, devido às diferenças entre eles. b. Segundo alguns filólogos das décadas de 1950 e 1960, as características próprias do português do Brasil derivariam do português medieval, que chegou ao Brasil e ficou aqui “preservado". c. A partir do século XIX a língua falada no Brasil começou a apresentar características particulares em relação ao português europeu, culminando na constituição de uma gramática do português brasileiro. d. Trata-se de um mito a afirmação de que existe uniformidade entre o português europeu e o brasileiro. Como todas as línguas têm uma história interna e uma externa, elas evoluem de formas diferentes. e. O PB não apresenta diferenças estruturais em relação ao PE, consistindo apenas de um dialeto que apresenta regionalismos e sotaques próprios. Correto Resposta correta: O PB não apresenta diferenças estruturais em relação ao PE, consistindo apenas de um dialeto que apresenta regionalismos e sotaques próprios. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois o português do Brasil apresenta diferenças significativas em relação ao português europeu, visto que…

Matemática e Física (30 pontos) e uma de Biologia e Química (30 pontos). A classificação dos candidatos é feita pela soma das notas padronizadas das duas partes da prova. Tirar zero na redação é motivo para desclassificação. Obs.: Neste vestibular a PUC-SP não utiliza as notas do ENEM. LÍ NG UA POR TUGU ESA E LIT ERATURA As questões de 1 a 5 baseiam-se nestas duas matérias jornalísticas, que tratam de um mesmo fato sobre O gigante da América Latina Texto 1 Bob Dylan abre…

Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será Nome: Identidade: Assinatura: COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS UFAL – 2011 – 3° ANO 1 PORTUGUÊS/LITERATURA TEXTO 1 01. Os sentidos de um texto resultam, entre outros fatores, do arranjo sintático-semântico de suas palavras, orações, períodos e parágrafos. Assim é que, analisando o Texto 1, podemos afirmar que: 1) as perguntas que iniciam e que permeiam o texto têm…

(UNIPAR PR) Assinale a alternativa INCORRETA II. “ponha-se na rua” (Texto 2, ref. 15) quanto ao uso da colocação pronominal: III. O imigrante realmente foi-se embora do Brasil. a) Não conheço o lugar onde levaram-me naquela noite. Indique o item que expressa as funções da partícula se nas frases b) Os demais se fingindo de mortos para não participar das atividades. I, II e III, respectivamente. c) Não se ouvia um ruído durante a exposição do seu trabaa) Indeterminação; realce;…

Observação: No vestibular 2014, a FUVEST não utilizará a nota do ENEM. Todos os estudantes que cursaram integralmente o Ensino Fundamental e o Ensino Médio em escolas da rede pública do Brasil podem optar por acréscimo (bônus) nas notas da 1a e 2a fases. Os percentuais (bônus) variam de acordo com o desempenho na prova da 1a fase. ▼ N E E O CO H CI M N T S G R IS E A Questão 1 A sequência de fotografias abaixo mostra uma célula em interfase e outras em etapas da mitose,…

GEOGRAFIA AD – 157 1. (FUVEST) – Identifique as bacias hidrográficas 1 e 2 e complete seus regimes fluviais. RESOLUÇÃO: 1. Bacia Amazônica – regime complexo recebendo água de dois hemisférios. 2. Bacia do Paraná – regime tropical austral (pluvial) com cheias no verão. 2. Sobre a Bacia do Paraná, quais afirmações estão corretas? (0) É uma bacia típica de planalto, situada no Planal to Meridional (atual Planaltos e Chapadas da Bacia do Rio Paraná). (1) Destaca-se mais pela…

Contabilidade. -- Brasília: CFC, 2007. 1234 p. 1. História Contabilista. I. Título. Exame de suficiência – CDU – 657(091) Ficha Catalográfica elaborada pela Bibliotecária Lúcia Helena Alves de Figueiredo – CRB 1/1.401 Exame de Suficiência - uma abordagem histórica Sumário Prefácio Mensagem da Presidente do CFC Resoluções do CFC Resolução nº 853/99 Resolução nº 928/02 Resolução nº 933/02 Resolução nº 994/04 Conteúdos Programáticos Bacharel Técnico Questões por Área de Conhecimento…

procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa de não cometer injustiças. Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante no processo de aprendizagem, graças a seu formato: reprodução de cada questão, seguida da resolução elaborada pelos professores do Anglo. o vestibular da UFPEL verão 2004 Realizou-se em duas fases, sendo a primeira constituída de 45 questões interdisciplinares de múltipla escolha. Para calcular a nota final dessa fase, a Banca subtrai…

http://www.tst.gov.br/Srcar/Documentos/Historico) Será que você acertou??? O gabarito deu como incorreta a construção da opção B. Note que o núcleo do sujeito é avanço (“Tal avanço dos indicadores econômicos...”). Com este elemento, o verbo TER deve concordar. Os demais elementos (“tal”, “dos indicadores econômicos”) só vêm complementar o sentido do núcleo. Normalmente, devido à 1 proximidade do verbo com vários elementos no plural, não notamos que ele deve permanecer no…

a resposta correta foi o resultado obtido na resolução do problema. A prova do primeiro dia apresentou um total de 40 questões de Biologia, Geografia, Matemática e Química. Na prova do segundo dia houve um total de 40 questões divididas entre Física, História, Língua Estrangeira e Língua Portuguesa/Literatura Brasileira, além de uma prova de Redação. BI OLO GI A Mafalda, às vezes me pergunto: Qual o sentido da vida? ▼ É na direção 5’ –– Ͼ 3’, Felipe!!! Questão 1 Neste ano de 2003,…