Software de Reconhecimento de Voz

mismatch problem between speech corpora. Finally, an application programming interface is presented in order to facilitate using the open-source Julius speech decoder. Performance tests are also presented, comparing the developed system with a commercial software. Sum´ ario Lista de Figuras iv Lista de Tabelas 1 1 Introdu¸ c˜ ao 2 2 Reconhecimento Autom´ atico de Voz 5 2.1 Hist´orico da Tecnologia RAV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.1.1 O Estado da Arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Caracter´ısticas de Sistemas RAV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.2.1 Dependˆencia de Locutor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.2.2 Tipo de Fala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.2.3 Tamanho do Vocabul´ario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2.2.4 Tamanho do Corpus para Treino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2.2.5 Dificuldades na Constru¸c˜ao de Sistemas RAV . . . . . . . . . . . . . . 9 2.3 Dicion´ario Fon´etico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.4 Blocos B´asicos de um Sistema RAV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2.4.1 Front-End . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2.4.2 Modelo Ac´ ustico . . . . . . .…

0  CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA VITOR HUGO SANTOS DA FONSECA CRIAÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES UTILIZANDO SIMULAÇÕES DE DINÂMICA MOLECULAR IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS 2015 1 VITOR HUGO SANTOS DA FONSECA CRIAÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES UTILIZANDO SIMULAÇÕES DE DINÂMICA MOLECULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à coordenação Química, do como Curso de Licenciatura cumprimento parcial em das…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Camille Oliveira Smoco Professora - Samantha Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0488) – Prática do Módulo II 18/08/12 RESUMO Utilizamos o modo de Prática Real com a aplicação de um questionário para docentes e gestores de escolas estaduais de Porto Alegre voltado a Educação Inclusiva. Os conteúdos pesquisados para a elaboração do questionário e deste trabalho sobre a educação inclusiva de pessoas com…

forma, aceitou-se a hipótese 1. Foi possível concluir que as carreiras sem fronteiras podem não corresponder à realidade absoluta das carreiras atuais, mas certamente ajudam na compreensão dessa realidade. Palavras-chave: gestão de carreira; transição profissional; carreiras sem fronteiras; carreiras no serviço público; atitudes profissionais. Abstract Current professional options are different from those that were envisioned in the early career plans of certain people, such as…

1 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE COMUNICAÇÃO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA ÉTICA E GESTÃO NA AGÊNCIA DE PUBLICIDADE SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 2 KAUE CAVIGNATO LIMA LARISSA PEREIRA SOUSA LUÍSA B. SIMÕES LUIZ CARLOS JUNIOR MARIANA DIÓGENES FELIX SANDRA BIANCA CARVALHO THÁSSIA BATISTA GUARESI ÉTICA E GESTÃO NA AGÊNCIA DE PUBLICIDADE Projeto Integrado apresentado no curso de graduação à Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Comunicação, como…

três séculos, que houve quatro ciclos do tráfico de escravos. Desejamos, por uma questão operacional, nos deter no terceiro, o ciclo da Costa da Mina e Golfo do Benin, que corresponde ao século XVIII até 1850. Primeiro, vamos localizar essas regiões africanas e, em seguida, conhecer os seus habitantes. A Costa da Mina ficava localizada no litoral ocidental africano, entre os atuais Gana e Nigéria. Entre outros reinos existentes nessa região, destacavam-se os Estados de Allada, grafado…

APOSTILA – PROJETO INTEGRADOR I CONHECIMENTO E CIÊNCIA Conhecimento é a relação que se estabelece entre o sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se dá a conhecer. Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – CCSA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS – DEPAD CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO CRISTIANE CATARINO DE MORAIS GALLE PROJETO EMPREENDER: UM INSTRUMENTO DE CAPACITAÇÃO GERENCIAL CONTRIBUINDO PARA A REDUÇÃO DA MORTALIDADE DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS EM NATAL NATAL 2006 1 CRISTIANE CATARINO DE MORAIS GALLE PROJETO EMPREENDER: UM INSTRUMENTO DE CAPACITAÇÃO GERENCIAL CONTRIBUINDO…

2011 Izanere Silva Souto A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE PROJETOS EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS: um estudo de caso na Eletro Pedro Ltda - Paracatu/MG Monografia apresentada a disciplina metodológica do Estágio Supervisionado II, ministrada pelo professor Geraldo B. B. de Oliveira, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador: Carlos Alberto Kraemer Paracatu 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Souto, Izanere Silva A importância da gestão de projetos em…

Pós-graduação a Distância Direitos reservados ao CETEB 1 2 Universidade Gama Filho Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Brasília-DF, 2007. Direitos reservados ao CETEB Pós-graduação a Distância Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica 3 Elaborado por: Magda Maria de Freitas Querino Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Maria Teresa Caballero Brügger DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB / GIP TODOS OS DIREITOS…