Gestao de processos

(GST0013/1292859) 3001 Data: 2/12/2013 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação de um Escritório de Processos OBJETIVOS: Este Trabalho de Campo busca diversificar os cenários de ensino aprendizagem, a partir da articulação entre os conceitos teóricos, o campo de prática das profissões da área da administração e o desafio de tecer uma rede de saberes centrados na integração aprendizagem-pesquisa. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Ao final deste trabalho, o aluno será capaz de: • Identificar a cadeia de valor de uma empresa e seus principais processos de negócio • Selecionar métodos e técnicas adequadas para mapear os processos da empresa. • Analisar e aprender com as principais dificuldades no processo Questão - 1 DESENVOLVIMENTO: Nessa etapa, os estudantes conhecem diversos espaços e instituições, em grupos de 4 a 5 pessoas e selecionarão uma organização. Pode ser a própria faculdade – à qual os alunos terão a oportunidade de entrevistar pessoas relevantes da organização de forma que possam como resultado definir a cadeia de valor, identificar os principais processos de negócio e modelá-los, utilizando um dos modelos apresentados (script, SIPOC, UML ou Fluxograma). RESULTADOS/RELATÓRIO O relatório do trabalho de campo deverá conter: • Nome da organização avaliada • Nome dos entrevistados e respectivas posições na organização • A cadeia de valor da organização pesquisada • Modelagem dos…

e o desafio de tecer uma rede de saberes centrados na integração aprendizagem pesquisa. Competências / Habilidades: Ao final deste trabalho o aluno será capaz de Executar atividades típicas de uma equipe de Escritório de Processos; Definir os processos e indicadores usados por este processo; Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre os problemas nos processos de uma organização; Priorizar objetivos de ação visando a melhoria de processos; Especificar melhorias de…

Data: 26/9/2014 Aluno: Matrícula: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação de um Escritório de Processos OBJETIVOS: Este Trabalho de Campo busca diversificar os cenários de ensino aprendizagem, a partir da articulação entre os conceitos teóricos, o campo de prática das profissões da área da administração e o desafio de tecer uma rede de saberes centrados na integração aprendizagem-pesquisa. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Ao final…

5 Atitudes pela Educação 1 3 Colocar a Educação escolar no dia a dia 4 Apoiar o projeto de vida e o protagonismo dos alunos 5 Ampliar o repertório cultural e esportivo das crianças e dos jovens Todos Pela Educação Promover as habilidades importantes para a vida e para a escola 2 5 Atitudes pela Educação Valorizar os professores, a aprendizagem e o conhecimento O R I E N TAÇ Õ E S P A R A C O O R D E N A D O R E S P E DAG Ó G I C O S Com textos de Ana Maria Machado…

Shirley Conceição Costa AUTORIA Adriana Espírito Santo Reis DIAGRAMAÇÃO Adriana Espírito Santo Reis ILUSTRAÇÕES Corbis/Image100/Imagemsource/Stock.Xchng IMAGENS Hugo Mansur Márcio Melo Paula Rios REVISÃO COPYRIGHT © REDE FTC Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da REDE FTC ‐ Faculdade de Tecnologia e Ciências.…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR LAYZA CASTELO BRANCO MENDES A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO PROFISSIONAL DA SAÚDE NO BRASIL: ESTUDO DO CASO “BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE” DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA…

Mauro Maia Laruccia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia Faculdades Integradas Campos Salles 2 Ficha Catalográfica L Laruccia, Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa…

rt/bl-t-t/avù'^ Ronice Muller de Quadros / Marilia Gomes de Carvalho (À / João Alfredo Dal Bello Curitiba, 09 de dezembro de 2003. TlA (MA.I-WL Prof. 3 Marilene Weinhardt Coordenadora Verdade A porta estava aberta, Mas só deixava passar Meia pessoa de cada vez. Assim não era possível atingir toda a verdade, Porque a meia pessoa que entrava Só trazia o perfil de meia verdade. E sua segunda metade Voltava igualmente com meio perfil. E os meios perfis não…

ENSINO MÉDIO LIVRO DO ESTUDANTE E e B D ENCCEJA A C LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS cAB aCbE e d D C ENSINO MÉDIO LIVRO DO ESTUDANTE República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas…

Zugno Prof. Sílvio Paulo Botomé. 2 / Filosofia, Lógica e Existência Filosofia, Lógica e Existência Homenagem a Antonio Carlos Kroeff Soares Organização de LUIZ CARLOS BOMBASSARO e JAYME PAVIANI Angelo Cenci • A. Berten • Circe Mary Silva da Silva • Cláudio de Almeida • Darlei Dall’Agnol • Décio Osmar Bombassaro • Delamar Volpato Dutra • Edvino A. Rabuske • Ernildo Stein • Evaldo A. Kuiava • Gregorio Piaia • Heloísa Pedroso de Moraes Feltes • Idalgo J. Sangalli • Jane Rita…