Natação Infantil Lúdico

brincadeiras, às crianças estão sobrecarregadas de funções consolidando a maturação precoce, devido o acúmulo de responsabilidades geradas pelos pais e pela sociedade, colocando-os para fazerem aulas extracurriculares como: informática, línguas, música, natação entre outras. Não desmerecendo os benefícios destas atividades, mas deixando de terem um momento na vida cotidiana para as brincadeiras lúdicas ocasionando muitas vezes problemas de saúde. Infelizmente,…

DA HORA FERREIRA BOAVENTURA LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de graduação apresentado como requisito parcial para obtenção do gral de Licenciatura plena no curso de Pedagogia no Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Orientador: Professor. Marta da Graça Lima Feira de Santana 2012 PATRÍCIA DA HORA FERREIRA BOAVENTURA LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho de graduação foi julgado adequado…

LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPAÇO CHAMADO BRINQUEDOTECA Sandra Maria Bordin Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo V 22/03/2013 RESUMO O brincar é sem dúvida um meio pelo qual os seres humanos e os animais exploram uma variedade de experiências em diferentes situações, para diversos propósitos. O brincar em situações…

apresentar de forma clara e sucinta o lúdico na aprendizagem, fomentar a importância das atividades lúdicas no processo psicológico das crianças, promover o respeito pelas pessoas e pelas regras nos jogos e brincadeiras, a fim de apontar a seriedade dos mesmos no desenvolvimento da criança, contribuindo assim para possibilitar uma troca de teoria e prática enriquecendo os resultados de ambos e facilitar a socialização entre os alunos promovendo o desenvolvimento infantil.…

O que é? A atividade é realizada por meio de exercícios lúdicos e visa ambientar o aluno ao meio líquido e desenvolver habilidades motoras para o aprendizado da natação. Entenda por nadar a capacidade de manter-se e deslocar-se, de forma eficiente, em meio líquido, sem apoiar qualquer parte do corpo ou usar de qualquer tipo de material que auxilie na tarefa. 1º passo: Utilize uma bacia, banheira ou piscina muito rasa Primeira semana: Adaptação ao meio líquido: - Exercícios de elevadores, pegar

satisfatórios que esta modalidade de ensinar resulta, tornando-se imprescindível à sua existência nas mais variadas instituições, séries e faixas etárias. Após a realização de seus estudos, Vygotsky descobriu que a aprendizagem, o desenvolvimento e o lúdico estão intimamente interligados entre si, de modo que fora observado grande avanço cognitivo por parte dos discentes, quando o professor ou a família se utilizou de brinquedos e brincadeiras como mediadores na transmissão de…

Adaptação Inicial - Natação- 26/07/01 Objetivo: O objetivo da minha aula é propor soltura e descontração no meio líquido,exploração do meio aquático e dominar a respiração e o corpo na água. Duração: 30'a 40' Material: pranchinhas, boias de braço, brinquedos diversos. Faixa Etária: 4 à 7anos Parte Prática: *Início com um aquecimento fora da piscina sentados na borda espalhar a água com pés, encorajando-os a entrar com segurança na água (sentados na borda, girar o corpo e…

PESQUISAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 JUSTIFICATIVA 3 PROBLEMA 4 OBJETIVOS GERAIS 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 6 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA 9 INTRODUÇÃO O projeto desenvolvido trás o ato de brincar, que segundo o dicionário Aurélio (2003), significa “divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar”, também pode ser “entreter-se com jogos infantis”, ou seja, brincar é algo muito presente nas nossas…

Alagoa Grande - PB, que teve por objetivo abordar a função social da mesma na aprendizagem das crianças que a frequentam, assim como as contribuições que ela proporciona ao desenvolvimento cognitivo e social dos sujeitos, através do trabalho como lúdico. Palavras-chave: Brinquedoteca – Brincar – Brinquedo – Aprendizagem. 1. Introdução O termo brinquedoteca surgiu da união de duas palavras distintas “brinquedo” - objetos para crianças brincarem, e “teca” - cofre, estojo. Logo,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIANA MARQUES DE SOUZA MAFFORT BRINQUEDOTECA UM ESPAÇO LÚDICO RIBEIRÃO DAS NEVES 2013 LUCIANA MARQUES DE SOUZA MAFFORT BRINQUEDOTECA UM ESPAÇO LÚDICO Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização Do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:Reflexão e Pesquisa,Fundamentos Da Gestão Educacional,Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação]. …