Na Aula 03 Buscamos Compreender Como Se Dá O Processo De Aculturação Que De Certa Forma Assegura O Processo De Produção E De Reprodução Da Sociedade Para Isso Foram Apresentados Algumas Informações E

TOCANTINS-CAMETÁ FACULDADE DE HISTORIA (FACHTO) MARIA DE FÁTIMA RODRIGUES NUNES EDUCAÇAO INDIGENA “UM PORTAL PARA CONHECER O OUTRO”: HISTÓRIA, IDENTIDADE E SABERES DA COMUNIDADE ASSURINÍ DO TROCARÁ. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade de História - FACTHO /UFPA –do Campus Universitário do Tocantins-Cametá como um dos prérequisitos para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em História, sob a orientação da Profª. Drª. Benedita Celeste de Moraes…

172 p. ISSN 1679-4273 CDU – 37 (05) EDITORA UNEMAT Av. Tancredo Neves, 1095 - Cavalhada - Cáceres - MT - Brasil - 78200000 Fone/Fax 65 3221 0080 - www.unemat.br - editora@unemat.br Todos os Direitos Reservados. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei n° 5610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. 4 Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) Revista da Faculdade de Educação SUMÁRIO EDITORIAL ...........

destinados especificamente para a escola, e que foram publicados a partir de 1996. O conhecimento acerca de livros didáticos de música pode desvendar múltiplas informações sobre os modos de pensar que subsidiam a área de conhecimento, os quais influenciam na estruturação de planejamentos, currículos e ações na sala de aula e na escola. Dessa forma, este estudo se justifica uma vez que busca se aproximar do ensino de música na escola, entendendo-o como parte da cultura escolar.…

contribuição de cada um no trabalho com as crianças do Paraná, de desenvolvimento humano através do esporte. Este estudo representa um resultado daqueles que acreditam que a cooperação e o trabalho em grupo pode ser uma alavanca para a construção de uma sociedade mais sustentável. AGRADECIMENTOS A Deus pela vida e pelos dons, pois através deles pude percorrer e usufruir de uma longa carreira esportiva, através da qual conheci os amigos de hoje e de sempre, aprendi como conviver e a…

25 Alessandra Müller Freitas Leitura no Ensino Médio: o que propõe o livro didático? ................................................................... 33 Aline Inácio de Freitas Silvane Aparecida de Freitas Martins O ensino de leitura nas aulas de língua estrangeira ............................................................................ 46 Carina Maciel de Oliveira Silva Silvane Aparecida de Freitas Martins A tranfiguração do sonho no romance Le grand Meaulnes, de Alain Fournier

Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa…

bibliográficas! 1 2 6 9 12 13 Capítulo 02. Cultura e Práticas Culturais! 14 Introdução! O conceito de cultura! Cultura e “Natureza Humana”! As ideias de Jared Diamond! Questões para estudo! Referências bibliográficas! Capítulo 03. O Modelo de seleção pelas consequências: O nível filogenético! Introdução! Seleção pelas consequências no nível filogenético (nível 1)! Questões para estudo! Referências bibliográficas! Capítulo04. O Modelo de Seleção Pelas…

História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009..................................................................................................................................61 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São Paulo: Editora Selo Negro,…

educação nas suas diversas dimensões e níveis, mas também os segmentos que compõem a sociedade brasileira, com as suas necessidades específicas de aprendizagem. Uma exigência substantiva e procedimental nesta estratégia é o reconhecimento da responsabilidade conjunta do Estado e das organizações sociais no atendimento às múltiplas demandas da sociedade. Nesta perspectiva, é fundamental a sinergia entre Estado e sociedade civil no caminho da desejada transformação da realidade de exclusão…

Paula A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS ................................................ Alfredo Rodrigues Leite da Silva Alexandre de Pádua Carrieri 125 157 183 CARTOGRAFIA E GENEALOGIA: MOVIMENTOS, PROCESSOS E DEVIRES ............................................................. Eloisio Moulin de Souza Susane Petinelli Souza 215 A ANÁLISE DE CONTEÚDO E A PESQUISA EMPÍRICA QUALITATIVA…