Monografias Historia Da Dança

gênero ou de classe social. Com propostas claras o Contato Improvisação auxilia a todos os artistas interessados na busca de um movimento expressivo que prepara o corpo para diferentes possibilidades artísticas. Palavras-chave: processo de criação, dança contemporânea, contato improvisação. ABSTRACT Contact Improvisation has been created in United States of America in the 1970 decade. It became an important tool to be employed as a strategy for body preparation. This tries to…

RELACIONADA AO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PRATICANTES DE DANÇA DE RUA DO PROJETO CIA. DE DANÇA DE RUA DOKSA REALIZADO NA CIDADE DE CAMPO GRANDE-MS AUTORA: SILVA, Uiara Pires. ORIENTADORA: Profª. Ms. BACCIOTTI, Sarita de Mendonça. Campo Grande-MS 2008 O NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADO AO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PRATICANTES DE DANÇA DE RUA DO PROJETO CIA. DE DANÇA DE RUA DOKSA REALIZADO NA CIDADE DE CAMPO GRANDE-MS. …

HENRIQUE SILVA ESCOLA DE ARTES CÊNICAS – DRAMATURGO PLÍNIO MARCOS Monografia apresentada à banca examinadora do Centro Universitário Faculdades Metropolitanas Unidas, como exigência parcial da obtenção de título de Bacharel em Arquitetura e Urbanismo, sob orientação do Professora Assunta Viola. SÃO PAULO 2014 3 ALINE RAQUEL HENRIQUE SILVA ESCOLA DE ARTES CÊNICAS – DRAMATURGO PLÍNIO MARCOS Monografia apresentada à banca examinadora do Centro…

2.1.O jogo.......................................................................................................8 2.2.A Luta.......................................................................................................8 2.3.Dança.......................................................................................................9 2.4.Ginastica.................................................................................................10 2.5.Esporte.........

colonizadores europeus; dos escravos africanos e dos índios nativos da terra. Observa-se Macunaíma como representante do povo brasileiro, o fundador da cultura de nossa gente, por onde passa vive os hábitos e costumes daquele lugar, aprofunda-se na história local. O muiraquitã é o representante da cultura, um estilo de vida que o herói perde e tenta reencontrá-lo de qualquer maneira. Chegando à cidade de São Paulo Macunaíma encontra Venceslau Pietro Pietra que estaria com seu amuleto,…

Trabalho apresentado ao Colégio Santa Luzia como Trabalho de Conclusão de Curso/ Ensino Médio Orientador: Profª Rodrigo Koch GRAVATAÍ 2012 PAULA MARINA ROCHA E LAGUE Ballet Monografia apresentada ao Colégio Santa Luzia como Trabalho de Conclusão de Curso/ Ensino Médio Orientador: Rodrigo Koch Gravataí, .........................de setembro de 2012. Conceito: .............................. Observações: ....

1º ao 3º ano do Ensino Médio | |CONCEPÇÃO DA ÁREA | A história da humanidade é uma história de cultura: o ser humano, desde suas origens produziu cultura e em tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo cultura. Assim, a cultura deve ser entendida como produto da sociedade, da coletividade à…

tornando assim cada vez mais fortes. As conquistas desse grupo se da por conta das organizarão características que permanece ainda nos dias atuais, o grande motivo do negro se tornar historia foram as suas diversidades strategias vencedoras. A escola dentro das suas possibilidades tem contribuído nas abordagens da história e evolução do negro, como forma de erradicar a violência e também o preconceito, demonstrando assim que: O Brasil é um Pais de oportunidades com culturas miscigenadas…

Confecção de brinquedos e instrumentos OPA2 - Narração de histórias Profº Francisco Marques (Chico dos Bonecos) [+] OPA3 - Percussão corporal Profº André Hosoi [+] OPA4 - Danças circulares Profª Arlenice Juliani de Oliveira [+] OPA5 - Dança e Percussão Brasileiras Profª Kelly Guimarães [+] Siglas MP - Formação Pedagógica PM - Práticas Musicais OPA - Oficinas de Prática Artística Carga Horária: 360 horas + monografia. (100% presencial) Período do curso das…

A Dança na formação do contexto escolar: Visão do corpo docente e alunos de uma escola particular do Ensino Fundamental. Sumário 1-A Dança: conhecendo os limites e as competências da escola. 2-Percurso Metodológico 3-A dança na escola: elemento educativo e formador ou apenas uma disciplina agregada à Educação Física. 3.1-A opinião dos professores e alunos sobre a dança. 4-Considerações finais 5-Apêndices 1º Questionário aplicado aos alunos 2º Questionário aplicado aos alunos 3º Coleta