Monografia Sobre Atletismo

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS Dr. JOSÉ PEREIRA DE MELO Departamento de Educação Física – UFRN – Natal-RN Grupo de Estudo Corpo e Cultura de Movimento E-mail: melo@digi.com.br RESUMO Refletir sobre o ensino da educação física com pessoas portadoras de deficiências visuais foi o principal objetivo do presente estudo, tendo-se como ponto inicial o diagnóstico do trabalho desenvolvido no Instituto de Educação e Reeducação de Cegos (IERC) do Rio Grande do…

DE COMPORTAMENTO EM ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA NO PROJETO 2o TEMPO MACEIÓ - ALAGOAS 2007 1 AMARO NOGUEIRA DO NASCIMENTO A PRÁTICA ESPORTIVA DO VOLEIBOL E SUAS POSSÍVEIS MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO EM ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA NO PROJETO 2o TEMPO Monografia apresentada ao Curso de Especialização e Esporte Escolar do Centro de educação à distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada em Esporte Escolar do Ministério do esporte para obtenção do…

................................................ 28 ANEXO 1 – GRÁFICO DA PORCENTAGEM DE FREQUÊNCIA DOS ITENS DO QUESTIONÁRIO QVDJ-2 ..................................................................................... 28 ANEXO 2 – QUESTIONÁRIO SOBRE OS VALORES NO DESPORTO DE JOVENS (QVDJ-2)................................................................................................. 29 7 1. INTRODUÇÃO O aprendizado do futebol no Brasil sempre esteve atrelado ao…

Ensino-Aprendizagem na Modalidade Basquetebol Larissa Rafaela Galatti Campinas 2002 TCC/UNICAMP ~ G131p "~' I Larissa Rafaela Galatti Pedagogia do Esporte: Discutindo o Processo de Ensino-Aprendizagem na Modalidade Basquetebol Monografia apresentada como requisito para a conclusão do curso de Bacharelado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas, sob orientação do Prof. Dr. Roberto Rodrigues Paes.…

serviços e do compromisso com as transformações sociais, optamos por lutar junto com os Servidores Públicos Federais de todo o país e nos apresentamos, neste momento, para continuarmos nosso trabalho acadêmico. O EnFEFE, nasceu em 1996 com a reflexão sobre o “cotidiano do professor de educação física”. Ao longo de sua curta, mas significativa, história discutimos os “rumos da educação física escolar”, os “parâmetros curriculares nacionais”, o “planejamento, os conteúdos da educação…

parâmetros que devem ser levados em consideração é essencial ao estudo e planejamento crítico e consciente nos treinamentos contemporâneos. “O princípio da especificidade é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados” (ibidem, 1995, p. 50). Segundo Dantas,…

através de uma visão e participação direta os benefícios que ocorre com aquelas pessoas que mesmo deficientes praticam atividades físicas regularmente. Qual a importância que os próprios deficientes visuais dão a prática da atividade física e refletir sobre a contribuição ou prática das atividades recreativas nas aulas de educação física que os alunos da Sociedade Assistência aos Cegos – SAC recebem e aplicam como meio de socialização e motivação para suas vidas e não apenas como mais…

Figura 16 Ficha catalográfica no verso da folha de rosto.................................................... Folha de aprovação de tese ou dissertação e deve ser utilizada para monografias que passam por banca.................................................................... Folha de aprovação de monografia ou TCC........................................................ 29 Figura 17 Folha de dedicatória.............................................................................

Andr 2013 APRESENTAO Este manual faz parte de um programa de incentivo pesquisa para alunos dos cursos de graduao de Educao Fsica, Nutrio, Fisioterapia e Turismo da FEFISA Faculdades Integradas de Santo Andr. Para tanto, alm de trazer informaes sobre pesquisa cientfica relevncia, classificao, fases, objetivos, buscando esclarecer dvidas e familiarizar o aluno com expresses de metodologia cientfica, ainda atualiza as normas para apresentao grfica de trabalhos, podendo ser utilizado…

obtidas, através da observação dos resultados alcançados. d) A capacidade de relacionar a teoria e a prática, analisando o conteúdo do Referencial Teórico com as análises dos resultados. São observadas: a) A demonstração de conhecimento do aluno sobre o seu trabalho, através da explanação e de repostas às perguntas dos Apresentação avaliadores. b) A organização da apresentação. VALOR NÚMERO TOTAL DE PONTOS NOTA 100,0 20,0 10,0 10,0 40,0 20,0…